初中名师视频课程免费试听1200分钟 |
||||
| 初一全科强化班辅导课程 免费听课 | 初二强化班辅导课程 免费听课 | 初三强化班辅导课程 免费听课 | ||
一、化学方程式
1、化学方程式：用化学式表示化学反应的式子，叫做化学方程式。
2、化学方程式的意义
（1）质的方面：表明反应物、生成物和反应条件各是什么（读法）。
例：化学方程式“C＋O2 CO2”的读法：碳在氧气中点燃生成二氧化碳.
（2）量的方面：① 表明各物质参加反应的微粒个数比； ② 表明各物质参加反应时的质量比。
例：在化学方程式“ 2H2 ＋ O2 2H2O ”中：
分子个数比 2 1 2
质量比 4 32 36
（1）H2、O2、H2O的分子个数比为2∶1∶2
（2）H2、O2、H2O的质量比为1∶8∶9 ；其意义是：每1份质量的氢气和8份质量的氧气在点燃的条件下恰好完全反应，生成9份质量的水。
例：下图中“ ”分别表示A、B、C三种不同的分子，该反应中参加化学反应的的A、B分子个数之比为3∶1∶2。
二、书写化学方程式要遵守的原则： ① 必须以客观事实为基础； ② 必须遵守质量守恒定律。
三、写化学方程式时常出现的错误：
1、不遵守质量守恒定律、没有配平或计量数不是最简比。 2、化学式书写错误。
3、写错或漏写反应条件。
4、错标或漏标“↑”（气体生成符号）、“↓”（沉淀符号）。
生成气体用“↑”表示：如果在反应物中没有气体，而生成物中有气体，那么应该在生成气体的化学式后面标“↑”。
生成不溶于水的固体物（沉淀）用“↓”表示：在溶液中发生反应时生成沉淀，才在生成沉淀的化学式后标“↓”。
- 化学方程式的配平：
1、在化学式前填上适当的化学计量数，使式子左、右两边的同一种元素的原子个数都相等。
2、常用的配平方法：
（1）观察法： ① 1C ＋1O2 1CO2 （实际配平时，若化学计量数为1，要省掉不写！）
（2）奇偶数法：
确定最先要配平的原子：先找出个数最多的原子（要求一边奇数、一边偶数）；
关键的第一步：在有奇数个原子的化学式前加数字“2”；再用观察法进行配平。
- 4P ＋5O2 2 P2O5 ③ 2C2H2 ＋ 5O2 4CO2 ＋2H2O
（3）设1法：设最复杂的化学式前的系数为“1”；再用观察法进行配平。
④ 2 Al ＋3H2SO4 ＝1 Al2(SO4)3 ＋3H2↑ ⑤ 1 C2H5OH ＋3 O2 2CO2 ＋ 3H2O
（4）设未知数法：先把容易配平的原子配平；再设难以配平的化学式前系数为x、y、等，然后根据原子个数相等的规律立方程，求出x、y。
⑥ x CO ＋ 1 Fe2O3 2 Fe ＋ y CO2
由于反应前后C原子个数相等，因此有：x = y
由于反应前后O原子个数相等，因此有：x + 3 = 2y 联立解方程组得 x=3 y=3
⑦ 4C2H6O ＋11O2 x CO2 ＋ 12 H2O ＋y CO
由于反应前后C原子个数相等，因此有：x + y = 8
由于反应前后O原子个数相等，因此有：2x + y +12= 26 联立解方程组得 x=6 y=2
