2009年九年级上学期语文期末复习资料

本学期即将结束，我们要开始进行学期末的复习工作了，如何搞好初三的教学和复习工作，如何使学生在这一学期的最后阶段学有所获，使第一轮复习卓有成效，在期末考场上交出一份令学生、家长满意的答卷，这是摆在每一位初三教师面前的重要任务和课题。语文是一门基础学科，语文学习的成效如何，往往决定或影响着学生其他学科的学习，因此，对我们每一位语文老师来说，更肩负着光荣而沉重的使命。为此，我们在这一学期的复习阶段，认真地回顾和思索一下自己以往的语文教学情况，对照课程标准分析一下语文教学的得与失，制定出这一阶段的语文复习计划，是十分必要的。

    距离学期结束还有三周时间，计划在这段时间内完成第一轮复习：回归课本、系统归纳、重抓基础。（12月5日——4月15日约30课时）着重于从课本入手，依纲扣本，在字、词、句、篇中夯实基础。复习要点：①课内古诗词过关：理解 → 背诵 → 默写。②课内文言文过关：规定篇目的背诵、主要知识点的归纳（包括常用文言实词、虚词、通假字、词类活用、古今异义词、一词多义等）。③课内重点现代文过关，规定篇目的背诵、主要知识点的归纳④挖掘课内文本的写作价值。

由于上周已经结束了九年级下册的复习，所以未来三周的复习从九年级上册开始。

具体复习进度表如下：

    复习方式：古诗词和课内文言文背诵是由学生利用一两节正课和自习时间自主复习，然后向老师背诵，逐个过关；相关知识点梳理由老师和同学们在课堂共同完成，学生做好笔记，大约用一课时。之后做相关练习题，做好巩固，大约用时一课时。

另外，每周安排一次写作训练，第一周训练议论文写作，第二周安排说明文写作，第三周安排记叙文写作，老师要做好写作前的指导和写后的评改工作。

以上就是我们班语文学科的复习计划，不当之处，敬请指出，先表示感谢了！