初中名师视频课程免费试听1200分钟 |
||||
| 初一全科强化班辅导课程 免费听课 | 初二强化班辅导课程 免费听课 | 初三强化班辅导课程 免费听课 | ||
生于忧患，死于安乐
常考字词句梳理
1.通假字
(1)曾益其所不能______________________ (2)困于心,衡于虑,而后作___________________
(3)入则无法家拂士 ___________________
2.一词多义
(1)发 舜发于畎亩之中___________________ 发于声___________________
(2)士 管夷吾举于士 ___________________ 入则无法家拂士___________________
3.重点实词
(1)舜发于畎亩之中____________ (2)百里奚举于市_____________(3)故天将降大任于是人也_____________
(4)必先苦其心志_______ ________ (5)空乏其身_________________(6)行拂乱其所为________ _________
(7)人恒过,然后能改_________(8)困于心,衡于虑,而后作__________________
(9)征于色,发于声,而后喻_________ _________ _________(10)入则无法家拂士_____________ ______________
(11)出则无敌国外患者___________________ 敌：_________________
4.文言虚词
(1)于 舜发于畎亩之中______ 故天将降大任于是人也______困于心_______ 然后知生于忧患而死于安乐也_______
(2)而 困于心，衡于虑，而后作____________然后知生于忧患而死于安乐也____________
(3)则 入则无法家拂士____________
5.句子翻译
(1)舜发于畎亩之中。______________________________________________________________________________
(2)故天将降大任于是人也。________________________________________________________________________
(3)饿其体肤，空乏其身。__________________________________________________________________________
(4)所以动心忍性，增益其所不能。__________________________________________________________________
(5)困于心，衡于虑，而后作。______________________________________________________________________
(6)征于色，发于声，而后喻。______________________________________________________________________
(7)人恒过，然后能改。____________________________________________
(8)入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。____________________________________________
问题探究
6.结合自身经历，谈谈你对“人恒过，然后能改”这句话的理解和认识。
8. 文章第2段用对比的方式论证了文段的论点。试对此作简要说明。
9. 文章中列举6位名人的事例有何作用？/文章开头列举了6位人物的事例，他们的共同特点是什么？这些事例说明了一个什么道理？
10. 在成长道路上，我们常常会遇到各种意想不到的困难。请结合选文内容，谈谈你将如何面对。
11. 本文的中心论点是____________________________________。/围绕“造就人才”和“治理国家”的话题，文中提出了“_________________ _________________”的观点。
12. 本文认为国家长盛不衰,就需要有__________________________________（用原文词句回答）/在孟子看来，一个国家要避免灭亡的条件是什么？
13. “天将降大任于是人也”中的“是人”指哪类人？
14. 结合课文说说你对“生于忧患，死于安乐”的理解。
15. 孟子认为造就人才的客观因素和主观因素分别是什么？请用自己的话概括。
主旨相关
请阅读下面的文字,回答问题。(15分)
【甲】《生于忧患,死于安乐》全文
【乙】京房①与汉元帝共论,因问帝:“幽、厉之君②何以亡?所任何人?”答曰:“其任人不忠。”房曰:“知不忠而任之,何邪?”曰:“亡国之君,各贤其臣,岂知不忠而任之?”房稽首③曰:“将恐今之视古,亦犹后之视今也。”
(节选自《世说新语•规箴》)
[注]①京房:汉元帝的侍从官。②幽、厉之君:周幽王和周厉王在位时沉迷酒色,后外族入侵,把他们杀死i两人都是暴虐之君。③稽(qĭ)首:古代最恭敬的一种礼节,跪下,拱手至地,头也至地。
1.请解释下列加粗词在文中的意思。(5分)
(1)劳其筋骨_____________(2)衡于虑_______________ (3)而后喻_______ (4)因问帝________(5)将恐今之视古________
2.请将下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）然后知生于忧患而死于安乐也。
（2）岂知不忠而任之?
3.【甲】文段中，作者认为国家常常灭亡的原因是___________________________________________________；【乙】文段中，汉元帝对亡国之君的用人特点的看法是______________________________________（用原文语句填空）
4.根据.【甲】【乙】两个文段，分析国家要兴旺应具备哪些条件。
