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（三）阅读下面文言文，完成15-17题。（共8分）
【甲】生于忧患，死于安乐
《孟子》
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。
【乙】李存审戒子
《资治通鉴》
李存审出于寒微，尝戒诸子曰：“尔父少提一剑去乡里，四十年间，位极将相。其间万死获一生者非一，破骨出镞①者凡百余。”因授以所出镞，命藏之，曰：“尔曹生于膏粱，当知尔父起家如此也。”
【丙】范仲淹传
《宋史》
范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。人不能堪，仲淹不苦也。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”
注：①镞（zú），箭头。
15.下列选项中加点字的词意和用法全都不同的一项是（2分）
A.曾益其所不能 曾不能损魁父之丘 曾不能毁山之一毛
B.尔曹生于膏粱 尔辈不能究物理 尔虞我诈
C.生于忧患 舜发于畎亩之中 李存审出于寒微
D.苦其心志 仲淹刻苦自励 何苦而不平
16.下列选项中翻译和理解有误的一项是（2分）
A.原文：入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
翻译：国内如果没有凭借法家思想来辅佐国君的贤士，国外如果没有敌对的国家和外国侵犯的危险，（这个国家）就会永远灭亡。
理解：这句话从治国理政的层面强调了逆境中得生、顺境中灭亡的道理，体现了奋发有为、积极用世的儒家思想。
B.原文：因授以所出镞，命藏之
翻译：于是把取出的箭头交给儿子们，命令他们把箭头收藏起来。
理解：李存审认为这支箭头可谓当年经历的缩影，收藏是为了让后辈铭记现在优裕生活来之不易，要好好珍惜。
C.原文：常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”
翻译：他经常朗诵自己作品中的两句话：“读书人应当在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。
理解：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”淋漓尽致地展现了范仲淹的忧乐观，同时也是历代儒家士子经世济民情怀的写照。
17.上述【乙】【丙】两文中主人公身世经历的共同点是什么？印证了甲文中什么道理？（4分）
答：_________
答案：
（三）阅读下面文言文，完成15-17题。（共8分）
15.D（2分） 16.A（2分）
17.（共4分）李存审和范仲淹都出身寒微（1分）；他们都发奋图强（1分），在忧患中崛起成就了大事业（1分）。（贫苦、忧患、身处逆境、艰苦奋斗、有所作为等相似字眼皆可）
印证了“生于忧患，死于安乐”的道理。（1分）
【乙】译文：李存审出身贫穷卑贱，他曾经训诫他的孩子们说：“你们的父亲年轻时只带一把剑离开家乡，四十年了，地位到达将相之高。这中间死里逃生的不止一次，剖开肉骨从中取出箭头的情况一百多次了。”于是，他把所取出的箭头拿出给孩子们，命令他们贮藏起来，说：“你们出生在富贵人家，应该知道你们的父亲是这样起家的。”
【丙】译文：范仲淹两岁的时候就失去父亲，家中贫困没有依靠。他年轻时就有远大的志向，常常把治理国家作为自己的责任，发奋苦读，有时晚上疲倦了，就用冷水洗脸；连饭也吃不上，就吃粥坚持读书。别人不能忍受，范仲淹不认为这艰苦。做官以后，常常谈论天下大事，奋不顾身。以至于有人说他坏话被贬官，由参知政事降职做邓州太守。范仲淹刻苦读书、勉励自己，每餐不吃两种以上的荤菜，妻子和孩子的衣食仅仅刚够罢了。他经常朗诵自己作品中的两句话：“读书人应当在天下人忧之前先忧，在天下人快乐之后才快乐。”
