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七年级上册语文第一单元检测卷
一、积累与运用。（22分）
1．下列加点字注音完全正确的一项是( )(3分)
A．高邈(miǎo) 酝酿(niànɡ) 竦峙(zhì) 水藻(zǎo)
B．锥形(zhuī) 薄雪(bó) 烘托(hōnɡ) 唱和(hè)
C．吝啬(sè) 嘹亮(liáo) 禅心(chán) 莅临(wèi)
D．抚摸(fū) 花苞(bāo) 淅沥(xī) 屋檐(yán)
2．结合课文语境，解释下列词语。（4分）
(1)朗润：______________________________
(2)响晴：______________________________
(3)花枝招展：____________________________________
(4)咄咄逼人：____________________________________
3.下列句中加点成语使用不当的一项是( )(3分)
A．挑着花篮灯的姑娘们，打扮得花枝招展、艳丽俊俏
B．下雪了，孩子们呼朋引伴，玩起了打雪仗。
C．那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。
D．他对自己已取得的那些成就总是津津有味。
4．下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）
A．小明今天没来上学，班长估计他肯定是生病了。
B．观众听完他美妙的歌声和优美的舞姿，都深深地折服了。
C．赵本山夸张而诙谐的表演让观众们都忍俊不禁。
D．通过这次学习，使我受到了很大的教育。
5．古诗填空题。（5分）
(1)请写出连续两句描写春天的诗句：_________________，_________________ 。
(2)唐代诗人王湾的《次北固山下》一诗中揭示新旧更替的生活哲理的名句是：_________________，_________________。
(3)《天净沙·秋思》的作者是马致远，元朝著名的戏曲作家。其中“_________________”这三个字是主旨所在，真切地表现出天涯沦落人的孤寂愁苦之情。
6．一般来说，人们对景物特征的观察可以从视觉、听觉、触觉、嗅觉等角度来进行。试指出下面的句子是从什么角度来观察、描写景物的。（4分）
(1)“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。( )
(2)山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。( )
(3)走出门，就与含着露水和栀子花气息的好风撞个满怀。( )
(4)震落了清晨披着的露珠，伐木声丁丁地飘出幽谷。( )
二、综合性学习。（23分）
- （10分）春，是四季之首，经过一个冬天的桎梏，我们迎来了春，更体悟到了春的美好。为此，七年级(9)班的学生召开了以“走进春天”为主题的班会，请你加入其中，一起来感受春天独特的魅力吧。
【活动一】古诗·春天
(1)春天以其独特的魅力吸引着文人墨客，也留下了众多美文妙句，请你写出连续的两句写春的古诗句。(3分)
【活动二】摄影·春天
(2)张开臂膀迎接春天，用自己的双眸发现春天，用相机留下春天的影像。张萧用自己的相机拍摄了一张春天的照片，请你帮他写一段文字来描述照片内容。(40字左右)(4分)
我的描述：【活动三】励志·春天
(3)面对这大好春光，我们应该怎样做呢？对自己说几句鼓励的话吧，让自己的人生有目的性，让这个春天更加美丽生动。(3分)
8．阅读材料，完成任务。（13分）
今年9月，北碚区初一年级开展读书活动：在课堂上或自由阅读，或师生点评，或读后交流，阅读是美妙的精神之旅。
- 请为读书活动设计一则宣传标语，至少运用一种修辞手法。（不超过20字）（4分）
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(2)阅读下面的材料，回答问题。（9分）
材料一：北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布：很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成为阅读障碍。阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。
材料二：随着音像制品的迅速普及，“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要形式。有关媒体调查表明，相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依赖心理，逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣，对图像的过分摄入，导致了语言表达能力的大幅度下降，不少青少年反映说：“很多时候，心里明明知道怎么说，但就是说不出来。”
①以上两则材料反映了一个什么现象？（4分）
______________________________________________________________ ②请结合两则材料说说造成这一现象的主要原因，并提出合理的建议。（5分）
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三、阅读理解。（23分）
（一）阅读下面的文言文，完成下题。（10分）
荀巨伯远看友人疾
荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪！”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空。汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓
曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军而还，一郡并获全。
注：①荀巨伯：汉桓帝时许州（今河南省许昌市）人，生卒年不详。②值：适逢，碰上。③胡：我国古代对北方少数民族的蔑称。④败：毁弃。⑤既：已经。⑥汝：你。⑦遂：于是，就。⑧班军：退兵，军队出征回来。⑨并：都，全。
9.解释下列句中加粗的字。（2分）
(1)吾今死矣，子可去( )
(2)友人有疾，不忍委之( )
10.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
败义以求生，岂苟巨伯所行邪！
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- 本文表现了苟巨伯的什么品质？他这样做好不好？请谈谈你的看法。（4分）
__________________________________________________________（二）阅读文章，完成12—15题。(15分)
塞外的春天
①说到长城外边，古代的诗人们，常常想成永久的荒凉。“春风不度玉门关”“春风疑不到天涯”“三春那得桃杏花”，好像塞外是常冬常寒，除了飞沙飘雪以外，什么都没有。其实塞外自有动人的春天，也绮丽，也温馨，使人热辣辣，软绵绵，所看到听到的充满了生命的愉快、欢欣。
②首先报道春消息的是“啦啦”的白乌鸦跟“嘎嘎”的长颈雁。它们回来了，也就是说真要大地回春了。到了惊蛰，蛰伏的昆虫们并没出动，只是沙滩上可以看见惊鸿，树上新飞来了鸣鸠，陪衬上旧有的百灵、沙鸡……天上地上，声音色泽都起了新的变化。简单的复杂了，素朴的绚烂了。
③“春分河自烂”，冷冰冰静悄悄的黄河，长眠了四个月，忽然塌陷龟裂，接着流起凌来，大块的像山，小块的像床，有长条，有方块，你撞我，我挤你，筑成了冰坝，拦高了春水，大渠小渠，黄水汤汤，有金色鲤鱼在跳跃。当家家尝到开河鱼的鲜味儿的时候，喧哗咆哮的黄河，凌流完了，平滑如镜，皮筏子、平底船都等着下河了。
④清明确是天清日朗，可是走遍原野，也看不见一点嫩芽。“春雨贵如油”，那是华北的话，要是在塞外，“清明时节雨纷纷”，简直是百年不遇的事。碰到阴天，说不定还要飘几片白雪。杏花要到谷雨节才能看到，天气太干了吧，薄薄的花瓣，小小的花朵，像憔悴多病的美人。从谷雨到立夏，世界可要剧变了。娇艳是榆叶梅，芬芳是丁香，高雅是真珠穗，泼辣是马兰苹，海棠夭桃，应有尽有，葡萄藤萝，到处都成架。如果您立在归绥城头上看去，真是烟云雾树，家家锦绣，百花烂漫，万紫千红。轻浮的柳絮，精制的杨花，滥造的榆钱，随着风，飘来飘去，自由地成堆成垛。踏上去，有的软绵绵，有的沙沙响，可算是十分春色，布满了人间。
⑤要想看看塞外的嬉春图，那么，黄昏的平沙落雁、清晨的乳鸠争巢，当然很有意思，不过最有情趣的还是艳阳天芳草地里看牧场。时间最好在太阳刚刚西斜的当儿，成百成千的牛羊驼马，都吃得饱欣欣的，胖油油的，各有各的美丽，各有各的精神。您看吧，有的比肩晒太阳，有的卧着说家常，有的双双在散步，有的成对儿比犄角；有的追，有的逃，有的跑，有的跳；有三角的趣剧，有四角的笑料，有勇武的正生，有滑稽的丑角。胜利的拉开嗓子唱歌，失败的夹着尾巴逃走。形形色色，画不出也写不出。这儿的爱情广场，没有金钱、地位、门第的问题，各自凭了先天的毛色、当下的健康、平常的人缘、一时的机智，决定成功跟失败。大体上看，是“天地皆春，百兽率舞”。
⑥我看过幽燕的上林春色，我看过江南的草长莺飞，这些都不能使我忘情于塞外的渠口春涨，绕郭柳烟。我参与过陕坝的“手栽杨柳三千树”，我抚摸过归绥的“春风十万散榆钱”，六七年来，却是越走越远，越走越向南。哪里是天上？哪里是人间？哪里是中原？哪里是九边？我怕听“嘎嘎”的雁声，因为它还是海阔天空，有去有还。我愿藉春风寄语，我想请海水传言，看饱了繁花似锦，听够了软语如绵，最好是青春结伴，最快是人在春先，我希望再踏草原，我希望飞度阴山，看天青日白，万家胜欢，埋骨在黄河湾处，大青山前。
12．文章为我们描绘了几幅塞外春天的图画？是按照什么顺序来描写的？(4分)
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13．读下面的句子，体会加点词语的作用。(3分)
胜利的拉开嗓子唱歌，失败的夹着尾巴逃走。形形色色，画不出也写不出。
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14．作者在文章开头引用古人的诗句来表现塞外的荒凉，有什么作用？(3分)
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15．联系全文，说说第⑥段中画线的句子抒发了作者怎样的思想感情。(5分)
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四、写作。（共50分）
16.按下面的题目和要求写作文。
题目：我和_____起___________
要求：①把题目补充完整。如“我和父母一起看星星”“我和小树一起成长”“我和孙悟空一起遨游太空”等；②写一篇不少于600字的记叙文；③文中不要出现真实的姓名和学校名。
参考答案
1．A
2．(1)明亮滋润。 (2)（天空）晴朗无云。 (3)比喻姿态优美。 (4)形容气势汹汹、盛气凌人。
3．D 4．C 5．略
6．(1)触觉(2)视觉(3)嗅觉(4)听觉
7．（1）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
(2)那迎着乍暖还寒天气开放的一树树桃花宣告着春来临的消息。那簇拥在一起的密密匝匝的花，用自己的笑靥迎接春天，展现了春的美丽和勃勃生机。
（3）“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是希望。我要在这大好春光中，奋勇拼搏，扬帆远航，驶向成功的彼岸。
8．(1)示例一：书香润泽校园，阅读成就人生。示例二：书籍是人类进步的阶梯。
(2)①学生的语言表达和阅读能力下降。②造成这一现象的主要原因：一是学生阅读量少；二是由于音像制品、漫画不断普及带来的负面影响。建议：学校加强对学生阅读的引导，引导学生更多地阅读文学作品，开展丰富多彩的读书活动。
9.(1)离开(2)抛弃
10.毁弃了道义来求得生存，这难道是我荀巨伯所干的事吗！
11.本文表现了荀巨伯道义至上、诚信第一的高贵品质，这种品格值得赞扬。
12.四幅；是按照时间顺序来描写的。
13.运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了百兽嬉春的情态，抒发了作者对塞外春天的喜爱之情。
- 欲扬先抑，为后文描写塞外春天的生机与活力做铺垫。
15.抒发了作者思念家乡、热爱家乡、希望尽快回到家乡的思想感情。
16．略
