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三、写作（53分）
23．书写（3分）
24．作文（50分）
生活处处皆学问，课堂绝不局限于一室之内。一次游览，一次劳动，一次参赛；一个人，一棵树，一片海……认真参与，仔细观察，用心体味，我们就会收获课堂之外的精彩。
请结合你的经历或感悟，以“学在课外”为题写一篇文章。
温馨提示：①选择你最擅长的文体；②文中不要出现真实的姓名和校名（可用化名代替）；③文章不得少于600字（若写诗歌，不少于20行）；④请不要套作,不要抄袭。
三、写作（53分）
23．书写（3分；根据作文卷面评分）书写美观，卷面整洁（3分)；书写规范，卷面较整洁（2分)；书写认真，卷面不整洁（1分)；书写不认真，卷面不整洁（0分)。
24．作文（50分）
一等：45～50分 切合题意，主旨鲜明；思想健康，内容充实；语言生动，感情真挚；分析充分，论证严密；结构精巧。
二等：38～44分 符合题意，主旨明确；思想健康，内容具体；语言通畅，感情真实；分析较充分，论证较严密；结构完整。
三等：30～37分 大致扣题，主旨基本明确；思想基本健康，内容单薄；语言较通顺，感情较真实；分析尚充分，论证较严密；结构较完整。
四等：19～29分 没有扣题，主旨不明；思想不健康，内容不当；语言贫乏，感情虚假；分析不够充分，论证不够严密；结构混乱。
五等：18分以下 主旨不明，不知所云；篇幅少于300字（诗歌少于10行）；语病多，语言表达能力差；结构混乱。
另有构思巧妙、立意新颖、见解独到之一者，可不受其他因素的影响，奖励2～3分；已得满分者，不再加奖励分。应大力鼓励写作优生，特优者可打满分，满分作文比例应达3‰。
操作上的几点说明：
1. 网络阅卷作文“双评”误差值统一设定为8分。在扫描语文答题卡时，由现场负责人随机抽取5～6篇作文预先复印，供作文阅卷教师（保证人手一整套作文）试评时使用。
2．在正式评卷前，由阅卷组长将复印的作文分发给作文阅卷教师进行试评（包括分类、打分），然后统一定标。
3. 以38分为切入分，要求：扣题、完篇、通畅。然后据此酌情上下浮动。
4. 300字及以下的作文，结构是完整的，语言很有特色，15～18分。结构不完整的，10分以下。
5. 作文阅卷教师应事先阅读卷中选文，熟悉内容，凡发现考生抄袭本卷中的选文，完全相同的评0分；略有改动的评3分；改动较多的最高评5分；只写标题的评2分。
6. 文体为诗歌，扣题，且符合诗歌要素，篇幅不少于12行的，在切入分（38分）以上。有意境，有意蕴，音韵和谐，在45分以上。无中心，只是散文的分行，评分在四等及以下。
