《玲玲的画》练习题

第5课《玲玲的画》同步练习

一、读拼音写词语。
　　yì fú huà    pínɡ jiǎnɡ    bào zhǐ    lái bù jí
   （          ）  （             ）  （         ）  （           ） 
二、辨字组词。
另（     ） 及（     ） 并（     ） 
男（     ） 乃（     ） 开（     ） 
三、找反义词和近义词
1.反义词：仔细--        脏--  
2.近义词：满意--        高兴--
四、给下列句子排序。
（  ）高年级同学收了花的种子，把花坛整理好，摆出了一盆盆菊花。
　（  ）菊花不怕冷，不和别的花争艳。
　（  ）秋天一到，校园里的花都谢了。
　（  ）我爱菊花。
　（  ）菊花的颜色可真多呀!它们迎着秋天的阳光开放。
五、阅读。
《小兔运南瓜》
　　一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他高兴极了，伸手就摘下来一个。这一下他可发愁了，这
么大的南瓜怎么搬得动呢?
　　正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好!”看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，21世纪教育网版权所有21世纪教育网版权所有
不是也可以转动吗?好，有办法啦!
　　小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。南瓜果然像车轮一样转动着向前
滚去。真是又快又省劲。
一会儿，小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶的问：“你是怎么把南瓜运回来的?”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说：“你真是个善21教育网
于观察、爱动脑筋的好孩子。”

　　1、大南瓜圆圆的，多像____________呀。 小兔子_______________地来到
地里。
2、读了短文，你认为小兔聪明吗?他是怎么把南瓜运回家的?用“ ”画出文
中的答案。
    3、最后一个自然段共有___句话。兔妈妈是如何夸奖小兔的?用“﹏﹏”在
文中画出来。

参考答案

一、读拼音写词语。
　  一幅画  评奖  报纸  来不及 
    解析：主要考察字音和生字的写法。
二、辨字组词。
另（另外） 及（及时） 并（并且） 
男（男生） 乃（乃是） 开（开关） 
    解析：注意形近字的辨析。
三、找反义词和近义词
1.反义词：仔细—粗心        脏—干净  
2.近义词：满意—如意        高兴—伤心
四、给下列句子排序。
 2、4、1、5、3
   解析：考察学生对前后句子的衔接掌握，拓展学生阅读。
五、阅读。
1、车轮。  蹦蹦跳跳
2、聪明。  小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。
3、3。    你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。