初中化学精品课程——打造你的化学知识宝库！

初中化学精品课程，初中生补课要选择口碑好的机构。

初中化学怎么提升？

刚上初三，刚接触到化学，难免会有一些陌生，但是只要你保持着一颗好奇的心，一颗惊叹大自然神奇又多变的心，仍然能学好化学！关于如何学好化学，且听我一一道来！逐个击破！

第一，初中化学是基础性和启蒙性的，重在培养学生的科学思维，培养学生运用化学知识和科学方法分析和解决简单问题的能力;另一方面使学生从化学角度逐步认识自然与环境的关系,分析有关的社会现象。

第二，在课前要预习好课文，熟悉课文概念，这样子上课就会跟着老师的思维，对知识有一个很好的把握，通过老师都讲解，对重难点也会印象更深刻。

第三，在课上要认真观察化学实验的现象。所谓化学，就是一门以实验为基础的自然学科，化学实验尤其重要！像氧气的制备，如何收集氧气，注意事项有哪些，在课上都要认真做好笔记，认真观察老师都操作步骤。

第四，在课后要简单回顾一下课堂内容，想想还有那些知识及内容是自己比较模糊不清的，不要放过任何一点疑难问题！否则日积月累，不会的东西越来越多！

第五，要掌握一些记忆的方法。比如碳酸钙与碳酸氢钙，要学会进行比较记忆，还有酸碱的通性，比如在遇到一些没有见过的化学式，要大胆进行推测、判断是否为酸还是碱，然后利用以学的知识进行联想，然后解题。

第六，要有错题本。把错题粘贴到笔记本上，然后详细注明错误的原因，解题思路，步骤。一个星期复习一遍，日久天长，我相信曾经那些你不懂得知识，到最后信手拈来！

最后，还是要自己总结出自己的一套学习方法！希望我的这些能给你带来些帮助！

新初中化学新课程标准的基本理念是什么？

第八次基础教育化学新课程的基本理念

对新理念的理解将有助于今后的教学

1、提高科学素养------新世纪对公民的基本要求

2、面向全体学生------使每个学生都能有提高和收获

3、倡导探究性学习------学习的方法和思路，为今后的终身学习奠定基础

4、注重与现实生活的联系------提高学习效果的有效途径

教师在教学中，以课程标准为教学目标，贯穿着四个理念，设计和自己的每节课的教学

初一升初二需要安排物理精品班吗？初二升初三的化学班呢？

初一升初二暑假是否需要安排物理精品班？对于这个问题，我是一名物理教师，我谈谈我自己的一点看法。我认为无论是初一升初二物理，还是初二升初三的化学都不要安排上精品班，因为这样会损害孩子对科学的一种探索精神。

1.就学习成绩好的同学来说，它损害的是学生的一种探索精神。物理和化学这两门学科是实验性很强的学科，在正常的教学过程中，不仅要教会学生如何学习，而且培养了他们一种科学探究精神。而暑期所谓精品班，不过是把知识压缩粗略地灌输给学生，起到揠苗助长的作用而已。成绩可能有些提高了，但科学的素养没有啦！长此以往，从初中到高中，看似成绩提高了，其则学生的学习后劲没有了，因为丢掉的是探究精神，丢掉了一种科学素养。在正常的教学过程中，好学生对物理化学的学习是没有多少负担的，没有必要在暑假中进行压缩性灌输，如果在暑假中进行了所谓的精品班教学，再回到老师的课堂中，他就失去了对实验的探究兴趣，实验对ta来说还有什么意义？不过是玩玩而已，还有什么兴趣可以探究呢？对于家长而言，不仅损失的是金钱，而且损失更大的是自己孩子的一种学习探究能力，这不是有害是什么呢？2.对于学习成绩差的同学来说，旧的知识都没有领会吃透，假期上精品班，粗略地灌输，更是无益。物理化学不同于语文数学，物理化学是一实验学科，没有实验作支撑，一切都是空的。这里可以举一个简单的例子，对于凸透镜成像来说，不做实验，你如何去理解他的成像规律？对于一个好同学来说，也不一定能够理解到位，何况是一名差生呢？一切知识源于实践。很难想象一门实验性学科，没有实验作支撑如何去理解？假如一名差生在精品课上没有实验做支撑的教学，如何学好？总结：我认为暑期对于物理化学这样的实验性学科来说，上精品课是不合适的，无论对于好生来说还是对于差生来说，都是有害而无益的事。实验型学科有别于其他的学科，故不补为好！

以上就是关于初中化学精品课程的详细介绍，将为大家继续分享与初中辅导相关的内容，希望本文对你有所帮助。