《找春天》知识点总结

2023年12月11日08:00:17中考97阅读模式

知识点

一、学习目标

1.认识“脱、袄”等14个生字,会写“冲、寻”等9个字,会写“天、寻找”等8个词语。

2.正确、流利地朗读课文,能注意语气和重音。背诵自己喜欢的部分。

3.能说出文中孩子们找到的春天是什么样的。

4.激发学生热爱春天的情感,调动学生主动去观察、  发现。

 

二、我会写注音及组词

冲:chōng(冲出、冲动、冲破)  

寻:xún(寻找、寻问、寻访)  

姑:gū(姑姑、姑娘、尼姑)  

娘:niáng(姑娘、大娘、娘亲)    

吐:tǔ(吞吐、吐出、谈吐) 

柳:liǔ(柳树、柳叶、柳枝)

荡:dàng(荡起、摇荡、荡秋千) 

桃:táo(桃树、桃花、桃子)  

杏:xìng(杏花、杏子、杏仁)

 

三、我会认注音及组词

脱:tuō(脱掉、脱衣、逃脱)

袄:ǎo(棉袄、皮袄、夹袄)

羞:xiū(害羞、羞耻、羞答答)

遮:zhē(遮挡、遮蔽、遮掩)

掩:yǎn(掩护、掩埋、遮遮掩掩)

探:tàn(探出、探子、打探)

嫩:nèn(嫩绿、嫩叶、嫩芽)

符:fú(符号、音符、符合)

解:jiě(解冻、解开、解气)

触:chù(触动、接触、触角)

杜:dù(杜鹃、拒绝、杜梨)

鹃:juān(杜鹃、杜鹃花)

 

四、多音字

藏:cáng(躲藏)zàng(宝藏)

冲:chōng(冲出)chòng(冲着)

奔:bēn(奔跑)bèn(投奔)

 

五、近义词

探——伸 寻找——寻觅 害羞——羞涩

触——碰 仔细——认真 解冻——融化

遮遮掩掩——躲躲藏藏

 

六、反义词

害羞——大方 仔细——马虎 解冻——结冰

 

七、理解词语

1.害羞:因胆怯、怕生或做错了事怕人嗤笑而心中不安;怕难为情。

2.嫩芽:初生而柔嫩的芽。

3.解冻:冰冻的江河、土地等融化。

4.音符:乐谱中表示音长或音高的符号。

5.仔细:细心。

6.遮遮掩掩:因害羞或为躲避他人而闪避躲藏的样子。

7.躲躲藏藏:把身体隐蔽起来,不让人看见。

 

八、句子解析

1.我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。

“脱掉”“冲出”“奔向”连用三个动词,表达了孩子们要去寻找春天的急切、激动的心情。

 

2.早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?

“一朵两朵”说明野花十分稀少,很难发现,也表达了发现后的喜悦之情。

 

3.解冻的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴声吧?

“丁丁冬冬” 象声词,表现了小溪解冻了,让人感到很欢快。

 

4.春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。

这句话运用了拟人的修辞手法,“遮遮掩掩、躲躲藏藏” 写出了春天还很早,它的踪迹还很难发现。

 

5.春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。

这是排比句,几个动词说明孩子们亲自感受春天气息的快乐心情。

 

九、问题归纳

1.我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。句中的“冲出”换成“走出”好不好?为什么?

不好。因为“冲出”指的是“快速地向前闯”,说明孩子们走出家门的速度很快,表达了他们想看到春天的急切心情,而“走出”表达不出这种急切的情感。

 

2..“我们”从哪些景物中找到了春天?

“我们”从地下探出头的小草、早开的野花、吐出嫩芽的树木、解冻的小溪等景物中找到了春天。

 

3.“我们”找到的春天是怎样的?

作者找到的春天遮遮掩掩,躲躲藏藏。小草是她的眉毛,野花是她的眼睛,树木的嫩芽是她的音符,小溪的叮咚声是她的琴声。她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……

 

4.春天在哪里呢?“我们”是怎样找到春天的?

春天在柳枝上、在风筝尾巴上,春天无处不在。“我们”用眼睛“看”春天的颜色,用耳朵“听”春天的声音,用鼻子“闻”春天的气味,用手“触”春天的万物感受到了一个活泼可爱、充满朝气的春天。

 

十、课文主题

本文描绘了“我们”去寻找春天的经过,展现了春天的美丽景色,写出了小朋友寻找春天的喜悦心情,赞美了春天的无限美好,抒发了作者对大自然的喜爱之情。

 

weinxin
向上吧同学
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