人教版物理八年级上册第一章机械运动

2023年12月17日17:12:04初中物理125阅读模式

人教版物理八年级上册第一章机械运动

知识储备和考点透视

Ⅰ重点知识汇总

一、长度和时间测量

㈠长度测量

1、测量长度常用的工具是刻度尺;使用前正确观察刻度尺的零刻度线、量程和分度值;刻度尺的刻度应尽可能与被测物体靠近,不能歪斜;读数时,视线应垂直于被测物体与刻度尺;应估读到分度值的下一位;记录数据时不要忘记带单位;

2、长度测量特殊方法有组合法、叠加(累积)法、化曲为直法、滚轮法;

3、常用单位换算:1km=10m、1m=10dm=100cm=10mm=10μm=10nm

㈡时间的测量:

1、测量时间常用的工具是停表;

2、停表大表盘是秒针,转一周 30 s,分度值 1 s,小表盘是分针,转一周 15    min。每小格 1 min,读数:        分+     秒

3、常用单位换算: 1h=60min=3600s

㈢误差:

1、定义:在测量长度、时间以及其他物理量时,受所用仪器和测量方法的限制,测量值与真实值之间总会有差别,这就是误差。

2、产生原因:不遵守仪器的使用规则、读数时粗心、

3、减少误差方法:1.多次测量求平均值2.选用更精密的仪器3.改进测量方法。

4、误差与错误区别:

①受所用仪器和测量方法的限制产生的测量值与真实值之间的差别是误差,测量错误是由于不遵守仪器的使用规则、读数时粗心造成的

误差不能消除,但能尽量减小,测量错误是不该发生的,是能够避免

二、运动的描述

㈠机械运动

1、定义:物体位置的变化叫机械运动。

2、运动是宇宙的普遍现象,机械运动是最简单的运动。

㈡参照物

1、参照物定义:人们判断物体的运动和静止时,选作标准的物体叫参照物。

2、任何物体都可做参照物,通常选择参照物以研究问题的方便而定。如研究地面上的物体的运动,常选地面或固定于地面上的物体为参照物。

3、选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物,这就是运动和静止的相对性。

4、不能选择所研究的对象本身作为参照物,那样研究对象总是静止的。

5、判断方法:如果物体相对于参照物位置没有发生变化,它就是静止的,反之,就是运动的。

6、两物体相对静止条件:运动速度相同运动方向相同

练习:☆诗句“满眼风光多闪烁,看山恰似走来迎,仔细看山山不动,是船行”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是

☆坐在向东行驶的甲汽车里的乘客,看到路旁的树木向后退去,同时又看到乙汽车也从甲汽车旁向后退去,试说明乙汽车的运动情况。

分三种情况:①乙汽车没动;②乙汽车向东运动,但速度没甲快;③乙汽车向西运动。

☆解释毛泽东《送瘟神》中的诗句“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”。

第一句:以地心为参照物,地面绕地心转八万里。第二句:以月亮或其他天体为参照物在那可看到地球上许多河流。

三、速度及平均速度:

㈠速度

1、物理意义:速度是 表示物体运动快慢 的物理量。

2、定义:运动物体在单位时间内通过的路程 。

3、比较物体运动快慢的方法:

(1)、比较百米运动员快慢,观众采用:相同时间比路程的方法。

⑵、比较百米运动员快慢,裁判员采用:相同路程比时间的方法。

4、 公式: V=S/t ;变形: S=Vt  t=S/V

5、 国际单位: m/s ;常用单位:km/h

换算: 1m/s=3.6km/h,          1km/h=1/3.6m/s

6、常识:人步行速度1.1m/s;自行车速度5m/s;大型喷气客机速度900km/h;客运火车速度140km/h;高速小汽车速度108km/h;光速和无线电波3×108m/s

㈡匀速直线运动:

1、定义:物体的 运动速度  运动方向 都不变的运动。

2、路程-时间图像:                   速度时间图像:

(1)  s             (2)s              (3)v

 

2                t

 

㈢变速直线运动:

1、变速直线运动的快慢用  平均速度 表示,公式:  V=S/t .

2、平均速度必须指明是在哪一段时间或哪一段路程的。

3、平均速度的测量原理:

4、测量平均速度的器材:斜面、小车、刻度尺、停表、金属片。

5、测量平均速度时应注意:

(1)、斜面要保持较小的坡度(倾斜角控制在200以内),这样小车下滑得较为缓慢,便于时间的测量。

(2)、两次实验要保证小车从斜面的同一位置自由滑下,勿用手推。

(3)、用刻度尺测路程,用停表测时间。

(4)、使用刻度尺时,要注意:刻度尺要放正,有刻度线的一边应紧靠被测物体;读数时,视线要与刻度尺垂直

6、测平均速度时,造成数据有差异的原因是:

(1)、斜面的倾斜角不同。

(2)、小车释放的位置不同。

(3)、实验者的反应能力不同,这一点主要体现在计时这一环节上。

(4)、即使用同一实验者用同一装置进行多次试验,数据也会有误差,这是不可避免的。

weinxin
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