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术语区别：
1．表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明。
2．写作手法或表现手法（就段、篇章而言）：对比、衬托、象征、欲扬先抑、托物言志、以小见大、借景抒情、动静结合、虚实结合、联想想象等。
3．修辞手法（就句而言）：比喻、夸张、拟人、对比、设问、反问、排比、对偶、引用、反复、用典、借代等。
作用：（1）比喻、拟人：生动形象地写出了……的特点。
（2）排比：增强语气，写出了……。
（3）对比、夸张：鲜明地突出了……的特点。
（4）设问：引起读者的注意和思考。
（5）反问：加强语气（加强语言的力量，激发读者的感情，给读者造成深刻的印象；增强语势）。
（6）对偶：句式整齐，音节和谐。
（7）引用：丰富文章内容、增强文采。
（8）反复：突出加强……
4．记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙
5．描写方法：直接描写与间接描写（或正面描写与侧面描写），人物描写（外貌、语言、动作、心理、神态），环境描写（自然环境、社会环境），白描与浓墨重彩，细节描写，场面描写等
6．记叙线索：以时间、地点、人物、物件、感情或感情变化等为线索
7．记叙人称：第一人称、第二人称、第三人称
8．初中常见记叙文：散文（叙事散文、抒情散文、哲理散文）和小说（小说三要素：人物、环境、情节）
考点一：重点词语在文中的含义（理解）（炼字题）：
1．（本义）文中义（把该句用本义作具体解释，或换词）；2．若有修辞就明确，生动形象地写出了事物的……特点或人物的……心理、性格；（内容）3．表达的情感。 （变式题：1．某词能否换成另外一个词：一般不能换，结合语境分析原因，词的表达效果如何好，换了后不能达到这一效果。2．前后两个词是否矛盾：一般不矛盾，两个词语从不同角度而言针对不同内容<要分别写出是什么角度什么内容>）
考点二：重点句子在文中的含义（理解）：
1、深层含义（结合中心去解释该句的意思）2．表达的情感。
考点三：赏析词语或句子：[来源:学科网]
1．明确修辞。2．修辞在文中的具体运用。3．生动形象地写出了事物的……特点或人物的……心理、性格；（内容）3．表达的情感。
注：如没有修辞，就找精当词语，按“炼字题”答。
考点四：开头句、段的作用：
1．总领全文或总起下文。
2．为下文情节作铺垫，引出下文。
3．设置悬念，激发阅读兴趣。
4．点题。
5．渲染气氛，衬托人物某种心情，奠定感情基调，为下文情节发展埋下伏笔。（运用了环境描写）
6．运用欲扬先抑对比等写作手法的作用
考点五：结尾句，段的作用：
1．前后（首尾）照应，使文章结构更严谨。
2．点明主旨，深化中心，升华情感。
3．耐人寻味，留下想象空间；发人深省，引人深思。
4．总结全文；
考点六：文中句，段的作用：
1．承上启下，过渡。
2．具体内容上写了什么。（如是否是该段、该部分的中心句，或具体是怎样“承上”和“启下”的）
考点七：人物描写的作用：
1．明确是什么人物描写（语言、动作、心理、外貌、肖像、（删去这个词）神态描写）
2．写出了人物的……特点或……的心理。
3．通过对比等，突出文章的中心或人物的……形象（情感）。
考点八：环境描写的作用：
1．明确写出了景物的……特点。2．交代人物活动、故事发生的时间、地点、季节和场景。3．渲染……的气氛。4．烘托人物……的心情，衬托人物……的性格。5．推动情节发展（为下文……作铺垫）。6．通过对比等，突出文章的中心。
考点九：标题的含义：
1．字面含义。
2．深层含义（结合中心作答）。
考点十：标题的作用（可否换用标题）
1．概括文章的主要内容，或点明抒情的主体对象。
2．突出文章的主题、内涵丰富、耐人寻味。
3．运用了……方法，含蓄新颖，生动形象，耐人寻味，激发阅读兴趣。
4．作为线索，贯穿全文，推动情节发展，使文章结构严谨。
5．设置了悬念，激发读者的阅读兴趣。
考点十一：写作手法及作用：
1．明确写作手法（对比、衬托、象征、欲扬先抑、托物言志、以小见大、借景抒情、动静结合、虚实结合、联想想象等）2．结合内容具体解说写作手法。3．突出了人物的……的形象或中心。（如：用了对比的写法，通过……与……对比，突出了……的形象，表达了……的主题）
考点十二：概括事例：人＋事+结果（如果有例句，注意仿照例句的格式）
考点十三：归纳中心：通过记叙（描写）……事（物、景）表达了作者……的情感。
考点十四：人称的作用：
第一人称“我”：1．真实亲切。2．便于直抒胸臆，更有感染力。
第二人称“你”：1．像面对面交谈，亲切自然。2．拉近与读者的距离，便于抒情。
第三人称：跨越时空界限，更客观。
考点十五：插叙（补叙）的作用：
1．丰富了文章的内容，使人物形象更加丰满。
2．交代背景、缘由，为后文作铺垫，或对比。
考点十六：表达方式及作用：
、、、说明。
考点十七：开放性试题：
1．“我认为（通过全文）”（亮出观点）2．“比如我……”（列举事例论证）3．扣住文中的观点或中心作答。
注：字数要充实。
诗词鉴赏专题复习
一、诗歌情感
1．忧国伤时； 2．建功报国； 3．思乡怀人； 4．离愁别绪； 5．生活杂感
二．诗歌表现手法（写作手法、表达技巧、艺术手法）
1．借景抒情，寓情于景； 2．托物言志； 3．动静结合； 4．虚实相生；
5．以小见大； 6．以乐写哀； 7．运用典故； 8．运用修辞
三、诗歌的抒情方式
四、常见考题
*（一）“抒发情感”类题：从①标题；②作者；③注释；④意象；⑤最后两句或两联提取信息。答题模式：因……而产生的……的情感。注：诗歌常见意象情感：
语言运用知识点
一、仿句答题要点：
1．内容相关（注意逻辑上的关系） 2．形式相同 （句式相同 修辞相同等）
二、语段材料探究
1．发现共同话题
2．逐则概括（勾画关键词）
3．探究发现：
材料都与同一事物有关，就要探究材料之间的共性个性
三、概括：（拟标题、一句话概括）
（一）新闻概括
注：标题力求精炼，句末无标点
（二）概括语段中心
四、情景对话：
（一）口语交际：
（二）拟写短信：
（三）网络跟帖：
（四）开场白：
（五）结束语：
（六）串词：
（七）（颁奖词）（祭词）
（八）广告、宣传语：
（九）导游词（解说词）：
五、辩论词：
按照总分总的格式书写，先摆明态度，再根据对方观点有针对性地说理（举例论证、道理论证），最后总结。
