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（二）（8分）
【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
——《世说新语》
【乙】陈元方年十一时，候①袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘远近称之，何所履行②？” 元方曰：“老父在太丘，强者绥③之以德，弱者抚之以仁，恣④其所安，久而益敬。”袁公曰：“我往者尝为邺令⑤，正行此事。不知卿家君法⑥我，我法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一⑦。周公不师⑧孔子，孔子亦不师周公。”
——《世说新语》
注：①候，拜会。②履行：指作为，功绩。③绥，安抚。④恣，听任。⑤邺令，邺县的太守令。⑥法，效法，效仿。⑦周旋动静，万里如一，指处置世事的举动措施的行为却是那么一致。⑧师，学习，以……为师。
10.解释加点的字。（2分）
①太丘舍去，去后乃至 去 ②客问元方：“尊君在不 不
③贤家君在太丘远近称之 称 ④弱者抚之以仁 以
11.翻译下面的句子。（3分）
（1）友人惭，下车引之。元方入门不顾。
（2）不知卿家君法我，我法卿父？
12.同样是维护父亲的形象和尊严，甲乙两文中元方采取的手段有何不同？（3分）
答案：
10.答案：①离开；②同“否”；③称赞，称道；④用。
评分：答对两个得1分，共2分，意思对即可。
11.答案：（1）朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。
（2）不知是你的父亲学我，还是我学你的父亲？
评分：答对一个得1.5分，意思对即可。共3分。
12.答案示例：①甲文中元方根据“交友以信”和“礼”的道理，据理抗辩，从正面有利反驳了父亲的朋友，维护了父亲的尊严；②乙文采用类比推理的方法（周公与孔子在处理问题上的一致性）进行反驳，从侧面巧妙地反驳了对方，有利维护了父亲的人格和自己的尊严。
评分：答对一个得1.5分，意思对即可。共3分。其他答案符合题意亦可。
