假日初一学业补习班

假期初一补习班，简单网的初中课程很多人推荐。

初中老师在家长会上说不建议假期给孩子报辅导班，你会听从老师的建议吗？

说句得罪人的话：这位老师自信的过头了！中考作为比高考还竞争暴露的人生大考，我不知道这位老师哪来的自信只要跟他（她）学就足够了？

孩子个体的客观差异----不是课讲得好学生就一定学的好

首先，每个孩子的接受能力、学习能力是不同的，即便是一个班的学生、同样的老师、同样的作业、同样的要求，但是最终的成绩一定还是“正态分布”的。

同一年级如果不分班，那么“好”与“差”的老师教出来的学生在两头会有区别，但是在中间那档不会有太大出入的。因为这一档位的学生数量是最多的！但是中考不是跟全校比，而是跟全区比，全市最不缺的就是“中档”学生！

客观上这部分学生想要提高只能“加课”、“加练”或者“补课”！如果这些东西这位老师都能给，那么我同意老师说的不用补课！如果他（她）不能，那么我只能说----哪凉快哪待着去吧！

这简直就是搞笑！

不能补那就意味着这个假期只能是“刷题”了（别说自学什么的，看看身边，有几个能有这个能力的？），难道考“题海战术”就能解决问题了？哦，对了，还有肯定会有什么“整理错题集”、“预习下一学期”……说真的，如果真是这样，我认为这位老师想的太理想了！

中考仅仅是个开始----学习不仅仅只有当下

还有一种可能那就是这位老师真的“很严格”，他（她）会布置足够多、足够好的题目、学习方式来提高孩子们的成绩！

比如我们这里有两所私立初中，说真的，累死了！学生不是不想去补课，而是真的没时间补！对于大多数学生来说，每天更多的是疲于应付各种作业，每晚学习到十一二点。

我同事的孩子就在哪里上学，寒假了，每天作业需要8-10个小时完成，而且天天打卡！

说真的，如果这位老师也能做到这个程度，那么真的不用报班也行！

可是我个人是非常不能接受让所有学生都接受这种一刀切的教育方式的！

在我看来这样的学习只是适合成绩中等和成绩稍差一些的学生，在这种训练下，他们基本上会被激发出最大的能量，开发出自己足够的能力----无论是死记硬背还是题海战术客观上都会提高！

但是对于那些成绩已经很优秀的学生来说，这样的学习方式更多的就是在浪费时间！！！大量的时间和精力被钳制在了重复性的记忆、刷题上了，“个性”、“特点”、“积累”、“拓展”……完全没有时间去做！----我这没说大家应该能理解吧？

这种情况对于孩子未来高中的负面影响是巨大的！

上不上辅导班不是听你老师的，你可以参考，但是不要盲从！孩子的是不是需要，你必须根据自身的情况来定，而不是老师怎么说。

初中的孩子，暑假还有没报补习班的吗？

这个肯定是有的，但不会太多。你问这个问题，基本可以猜到你的想法。事实上补习班这个东西，没必要和任何人比。甚至一个家的老大老二都完全不一样。完全因人而异。

报补习班只要考虑两点就够了，首先是有没有能力，其次是有没有必要，其他无需考虑。

中考后，暑假初一英语补课班去哪好？

推荐哪个英语补习班，这个不好推荐。不同地方的补习班不同。至于哪个培训机构好:

适合自己能提高成绩的才是最好的。

那么，如何选择适合自己的培训班？

先向周围人打听，了解哪个补习班的补习效果好。

有时间的话，最好自己亲自去各个补习班试听一下，看看哪个补习班适合自己的孩子。当然，这容易存在一个问题:试听课往往只是表演课，并不代表老师平时上课真实水平，不能保证能提高成孩子绩。

要相信群众。

所以，最好的方法是，多问一下周围的人，看他们对哪个几个补习班的评价比较高，补习过的孩子的成绩有明显提高。然后再让你的孩子去试听，体验一下，哪个补习班比较适合他。

尤其要注意，有的补习班的老师不是靠教学能力和提高教学成绩吸引学生，而是靠会哄学生吸引学生。所以，千万不要认为把孩子放进补习班后就如同放进了保险箱，然后置之不管，还要多去了解孩子进补习班后成绩是否真有提高。

上面是我的一点建议，希望能对你有所帮助。

以上就是关于假期初一补习班的详细介绍，将为大家继续分享与初中辅导相关的内容，希望本文对你有所帮助。