初中名师视频课程免费试听1200分钟 |
||||
| 初一全科强化班辅导课程 免费听课 | 初二强化班辅导课程 免费听课 | 初三强化班辅导课程 免费听课 | ||
练习测试
一.根据鲁迅在《〈呐喊〉自序》中所述个人经历，按顺序填入相应的地名。
1.______待疾 2._______求学 3.______学医
4.______从文 5._______抄碑 6.______写作
二.文章开头说到“梦”，后来也有几处说到“梦”，“梦”是理解全文的关键，完成下列练习。
1.抄出有梦的语句。
①____________________________
②____________________________
③____________________________
④_____________________________________
2.这几句中“梦”各有什么含义？
①________________________
②________________________
③_________________________
④_________________________
3.“而我偏苦于不能全忘却，这不能全忘却的一部分，到现在便成了《呐喊》的来由”这句话如何理解？
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
三.文章在叙述下面的事情后，有一段议论，请在文章中议论语句的下面画上横线，并解释这些议论的意义。
1.父亲病故后：
__________________________________________________
2.看杀中国人的时事画片后：
__________________________________________________
__________________________________________________
3. 写起了小说之后：
___________________________________________________
___________________________________________________
_______________
四.找出下面加黑的字释义有错误的一组。 A.质（典当、抵押）铺 赏鉴（鉴别） 困顿（疲劳） 侮（轻慢）蔑 B.要著（方法） 久违（不见面） 不名（占有）一钱 赞和（声音相应） C.反省（检查自己） 苦楚（痛苦） 愤懑（烦闷） 悬（凭空设想）揣 D.折（折断）服 喝采（夸奖的欢呼声） 疾（疾病）苦 盛举 （动作行为）
答案 ［ ］
五.注释下列加黑的词：
1.在侮蔑（ ）里接了钱
2.有时讲义（ ）的一段落已完
3.我感到未尝经验（ ）的无聊
4.有无端（ ）的悲哀
5.从昏睡入死灭，并不感到就（ ）死的悲哀
6.客中（ ）少有人来
六.文章中有不少生动贴切、寓意深远的比喻，说明下列比喻的含义。
1.铁屋子——
2.熟睡的人们——
3.置身于毫无边际的荒原——
七.鲁迅为第一本小说集定《呐喊》，正确的含义应是［ ］项。 A.为自己弃医从文，走上提倡新文艺而奔走呐喊。 B.为抒发自己内心的悲哀与寂寞，而发出不平的呼喊。 C.为唤醒麻木的沉睡的人们，为革命前驱助威而发出呼喊。 D.为打破文坛的沉寂，也为“听将令”而发出豪迈的呼喊。
八.下面一段对话的正确的含义是［ ］。
“假如一间铁屋子，是绝无窗户而万难破毁的，里面有许多熟睡的人们，不久都要闷死了，然而是从昏睡入死灭，并不感到就死的悲哀。现在你大嚷起来，惊起了较为清醒的几个人，使这不幸的少数者来受无可挽救的临终的苦楚，你倒以为对得起他们么？”
“然而几个人既然起来，你不能说决没有毁坏这铁屋的希望。” A.惊醒熟睡的几个人，就能进而唤醒广大民众，就有捣毁这十分顽固黑暗的社会的希望。 B.揭示了鲁迅当时的苦闷情绪，反映了他在探求救国救民道路上的矛盾心理。 C.鲁迅认为顽固黑暗的社会很难摧毁的，不愿使清醒的几个人经受临终时的痛苦。 D.鲁迅为从睡中而入死灭从而不感到就死的悲哀的人们忧虑。
九.阅读下面一段文章，完成后面的题目。
在我自己，本以为现在是已经并非一个切迫而不能已于言的人了，(1)但或者也还未能记怀于当日自己的寂寞的悲哀罢，(2)所以有时候仍不免呐喊几声，聊以慰藉那在寂寞里奔驰的猛士，使他们不惮于前驱。（甲）至于我的喊声是勇猛或是悲哀，是可憎或是可笑，那倒是不暇顾及的；（乙）但既然是呐喊，则当然须听将令的了，所以我往往不恤用了曲笔，在《药》的瑜儿的坟上平空添上一个花环，在《明天》里也不叙单四嫂子竟没有做到看见儿子的梦，因为那时的主将是不主张消极的。（丙）至于自己，却也并不愿将自以为苦的寂寞，再来传染给也如我那年青时候似的正做着好梦的青年。
1.将红字句(1)改写成符合现代汉语习惯的句子。（不超过30字）
________________________________________________
________________________________________________
2.“当日自己的寂寞的悲哀罢。”指的是：［ ］ A.鲁迅认识到“我决不是振臂一呼应者云的英雄”。 B.曾“叫喊于生人中，而生人并无反应，既非赞同，也无反对。” C.是指“客中少有人来，古碑中也遇不到什么问题和主义，而我的生命却居然暗暗的消去了。” D.鲁迅认识到，旧社会如“一间铁屋子，是绝无窗户而万难破毁的，里而有许多熟睡的人们，不久却都闷死了”。
3.鲁迅做小说“不恤用曲笔”的原因是：［ ］ A.无暇顾及自己的作品是勇猛或是悲哀，是可憎或是可笑。 B.为了让在寂寞里奔驰的猛士不惮于前驱。 C.既然是呐喊，则当然须听将令的了。 D.主将不主张消极，自己也不愿将寂寞传染给青年。
4.本段的第一层应划在： ［ ］处。 A.甲处，B.乙处，C.丙处，
答案：
一.1.绍兴， 2.南京， 3.日本仙台， 4.日本东京，
5.北京， 6.北京。
二.
1.①我在青年时候也曾做过许多梦……
②我的梦很美满，预备率业回来……
③而其后却连这三个人也都为各自的命运所驱策，不能在一处纵谈将来的好梦了……
④……并不愿将自以为苦的寂寞，再来传染给也如我那时候似的正做着好梦的青年。”
2.①鲁迅青年时期曾树立救国救民的志向和理想。
②具体化了的理想，“救活象我父亲似的被误的病人的疾苦，战争时候便去当军医，一面又促进了国人对于维新的信仰。”
③三人一起谈论美好的理想——开展文艺运动，启发愚弱而麻木的国民。
④指青年一代对国家和民族所抱的美好希望和理想。
3.有些志向未能实现，后来已经忘却了，但是救国救民的愿望是不能忘却的，这便是创作《呐喊》的思想根源。
三.
①父亲病故后：“谁从小康人家而坠入困顿的么，我以为在这途路中，大概可以看见世人的真面目”。表明作者对世态炎凉的愤慨。
②看杀中国人的画片后：“凡是愚弱的国民，即使体格……我那时以为当然要推文艺，于是想提倡文艺运动了。”把弃医从文的原因和启蒙主义的文学观揭示得非常透辟。
③写起了小说之后，“在我自己，本以为……也如我那年青时候似的正做着好梦的青年。”说明了《呐喊》与革命文学的关系。
四、D
五、1.（侮辱、轻蔑）
2.（为讲课编写的材料，这里是讲课的意思）
3.（经历）4.（没来由，无缘无故）
5.（临近）6.（客居在外）
六、1.黑暗的社会
2.长期受封建思想毒害，麻木而又愚昧的人们。
3.自己呐喊而人们毫无反响，自己感到孤独和寂寞。
七、C.
八、A.
九、1.现在我已经不是急切地想发表意见，不说心里就不安宁的人了。
2.B
3.D
4.甲处。
