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金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
【词汇清单】
1．通假字
日扳仲永环谒于邑人(“扳”通“攀”， 牵，引)
2．一词多义
| 词语 | 义项 | 例句 | 成语 |
| ①闻 | 听到，听说 | 余闻之也久(《伤仲永》) | 闻风而动 |
| 名声 | 不能称前时之闻(《伤仲永》) | / | |
| ②就 | 完成 | 自是指物作诗立就(《伤仲永》) | 功成名就 |
| 从事 | 蒙乃始就学(《孙权劝学》) | / | |
| ③卒 | 最终 | 卒之为众人(《伤仲永》) | / |
| 士兵 | 卒数万人(《陈涉世家》) | / | |
| ④然 | 这样 | 父利其然也(《伤仲永》) | 知其然，不知
其所以然 |
| 然则何时而乐耶(《岳阳楼记》) | |||
| ……的样子 | 泯然众人矣(《伤仲永》) | 戛然而止 | |
| 晶晶然如镜之新开(《满井游记》) | |||
| 表转折，但 | 然徒步则汗出浃背(《满井游记》) | / |
3.古今异义
其文理皆有可观者(古义：文采和道理；今义：表示文章内容或语句方面的条理)
4．词类活用
①邑人奇之(形容词用作动词，对……感到惊奇)
②父异焉(形容词用作动词，对……感到诧异)
③稍稍宾客其父(名词用作动词，以宾客之礼相待)
④父利其然也(名词用作动词，认为……有利可图)
⑤日扳仲永环谒于邑人(名词作状语，每天)
3．孙权劝学* 司马光
【经典背诵段落】
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
【词汇清单】
1．通假字
孤岂欲卿治经为博士邪(“邪”通“耶”，语气词，表反问)
2．一词多义
| 词语 | 义项 | 例句 | 成语 |
| ①略 | 谋略 | 卿今者才略(《孙权劝学》) | 雄才大略 |
| 丝毫 | 两岸连山，略无阙处(《三峡》) | / | |
| ②见 | 了解 | 见往事耳(《孙权劝学》) | / |
| 认清 | 大兄何见事之晚乎(《孙权劝学》) | / | |
| 表现 | 才美不外见(《马说》) | / | |
| 出现 | 何时眼前突兀见此屋(《茅屋为秋风所破歌》) | / | |
| 看见 | 见渔人，乃大惊(《桃花源记》) | 见异思迁 | |
| 拜见 | 曹刿请见(《曹刿论战》) | / | |
| 引见 | 胡不见我于王(《公输》) | / | |
| 召见，会见 | 于是见公输盘(《公输》) | / | |
| ③当 | 应当 | 但当涉猎(《孙权劝学》) | / |
| 掌管 | 卿今当涂掌事(《孙权劝学》) | / | |
| 在 | 当是时(《口技》) | / | |
| 对着 | 木兰当户织(《木兰诗》) | 当头棒喝 |
3.古今异义
①孤岂欲卿治经为博士邪(古义：当时专掌经学传授的学官；今义：一种学位)
②见往事耳(古义：指历史；今义：过去的事)
③但当涉猎(古义：只；今义：表转折关系的连词)
④即更刮目相待(古义：重新；今义：更加，越发)
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