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第二单元知识梳理与复习
一、选择题
1.依次填在句中横线上的词语,正确的一项是( )
①它比气象仪器复杂得多,_______得多。
②如果二氧化硅(即非常纯的沙子)处于超高压的状态,那么它的原子相距很近,从而变得极为_______。
③11月份南飞的鸟群,_______地从我们的头上高高飞过,即使发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽,也几乎是一声不响。
④_______在海洋中,海水_______在不断地冲击着岸上的石壁。
A.灵敏 致密 目空一切 即使……也
B.灵活 致密 目空一切 尽管……也_
C.灵敏 紧密 目中无人 尽管……也.
D.灵活 紧密 目中无人 即使……也
2.下列句中标点符号使用正确的一项是( )
A.“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案,如火山、地震、岛屿链、海洋深渊……等等,这些在以前一直是不解之谜。
B.因此,目前存在两种对立的理论,即——“撞击说”和“火山说”。
C.大自然中的各种物质都时时刻刻在运动着:这里在死亡,那里在生长,这里在建设,那里在破坏。
D.通过对春雁集会的日常程序的观察,人们注意到,所有的孤雁都有一种共性:它们的飞行和鸣叫很频繁,而且声调忧郁。
3.下列句子所用的修辞手法与其他三句不同的一项是( )
A.如果一只花鼠想出来晒太阳,却遇到了一阵暴风雪,也可以再回去睡觉。
B.一触到水,我们刚到的客人就会叫起来,似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。
C.第一群大雁一旦来到这里,它们便向每一个迁徙的雁群喧嚷着发出邀请。
D.在这种每年一度的迁徙中,整个大陆所获得的是从3月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。
二、填空题
1.给下列画线的字注音。
翩然( ) 载途( ) 褶皱( ) 两栖( )
追溯( ) 缄默( ) 狩猎( ) 龟裂( )
雾霭( ) 山麓( ) 陨石( ) 农谚( )
2.看拼音写汉字。
悬shū( ) jié难( ) 迁xǐ( ) 弥màn( )
diāo零( ) wéi幕( ) 腐shí( ) zōng jì( )( )
稀shū( ) 沙lì( ) xuān rǎng( )( )
3.解释下列句中画线的词语。
(1)北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。
销声匿迹:________________________________________________________
(2)冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。再过两个月,燕子翩然归来。
次第:____________________________________________________________
翩然:____________________________________________________________
(3)它还可以纠正自己的错误,继续保持它在冬季的缄默。
缄默:____________________________________________________________
4.判断下列句子所使用的说明方法。
(1)在春天,早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间,南京桃花要比北京早开20天,但是到晚春五月初,南京刺槐开花只比北京早10天。( )
(2)因此,如果在850°C的温度下把斯石英加热30分钟,它将变为普通的沙子。( )
(3)位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱,地球上所有冰的十分之九都在南极冰盖。( )
(4)到了近代,利用物候知识来研究农业生产,已经发展为一门科学,就是物候学。( )
(5)在特殊的情况下,某些生物的尸体竟完整地保存下来了,如北极冻土带中的长毛象、琥珀中的昆虫。( )
5.读句子,完成练习。
(1)下列语句是作者在行文中放在括号里的补充说明文字。试结合上下文,说说它们各自的作用。
①如果看一张地图,并假定把非洲和南美洲拼合在一起,你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。
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②你也可以在真空中对金刚石加热,从而把它恢复到原始碳的状态,但谁愿意这样做呢?
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(2)几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事。杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。
①解释“据以安排农事”这句话。
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②这段文字中有三处运用了拟人的修辞手法,请将表示拟人的三个词语写在下面横线上。
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③是否能将“赶快种谷子”后边的句号改为分号?判断下列说法的正误,正确的画“√”,错误的画“×”。
A.能,因为这三句都是拟人句式,内容上没有什么区别。( )
B.不能。因为杏花、桃花是植物,而布谷鸟是动物,两种不同类型的物候现象不宜合在一个句子里说。( )
C.不能。因为前者说的是春天的物候现象,后者说的是夏季的物候现象。( )
D.能。因为三句都是在说明物候现象与农事的关系,杏花、桃花和布谷鸟又是同一类事物。( )
6.《大自然的语言》是一篇介绍___________的说明文,作者_________,我国著
名_________家、_________家。
7.《阿西莫夫短文两篇》釆用_________顺序,从不同角度介绍深奥的科学知识。其中,《恐龙无处不有》是从恐龙化石遍布全球的角度来谈_________;《被压扁的沙子》是从探寻恐龙灭绝的原因推断______________。作者阿西莫夫是美国_________作家、_________家,代表作有《_________》《_________》等。
8.《大雁归来》选自《_________》,作者_________,美国_________家。本文是一篇_________,字里行间流露出作者_______________之情。
9.《时间的脚印》作者是_________,四川人,被中国科普作家协会评为有突出成就的_________作家。代表作有《_________》《_________》等。
三、阅读题
(一)阅读下列文段,回答下面问题
物候现象的来临决定于哪些因素呢?
首先是纬度。越往北桃花开得越迟,候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著,冬冷夏热。冬季南北温度悬殊,夏季却相差不大。在春天,早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间,南京桃花要比北京早开20天,但是到晚春五月初,南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促,冬天结束,夏天就到了。
经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方,比同纬度的内陆,冬天温和,春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°,但是在大连,连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节,烟台要到立夏。两地纬度相差无几,但烟台靠海,春天便来得迟了。
影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟,而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交,天气晴朗的空中,在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重,在无风的夜晚,冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季,特别是这两季的早晨,极为显著,常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功,在山脚反不适宜,就是这个道理。
此外,物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录,拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较,可以看出后者比前者早九天。就是说,春天提前九天。
1.选文的说明对象是什么?是按照怎样的说明顺序说明的?
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2.白居易《大林寺桃花》中有“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”的诗句,结合选文内容思考,为什么会出现这样的自然现象?
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3.“凡是近海的地方,比同纬度的内陆,冬天温和,春天反而寒冷”一句中画线的“凡是”有什么表达作用?
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4.选文节选自《大自然的语言》。请问:以“大自然的语言"为标题,有什么好处?
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5.选文在多数情况下只举一个例子,但在说明经度差异对物候的影响时却举了两个例子,这是为什么?
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答案:
一、选择题
1.A
2.D
3.D
二、填空题
1.piān zài zhě qī sù jiān shòu jūn ǎi lù yǔn yàn
2.殊 劫 徙 漫 凋 帷 蚀 踪迹 疏 砾 喧嚷
3.(1)本义是不再公开讲话,不再公开露面。这里指昆虫无声无息、无影无踪。
(2)依次。动作轻快的样子。
(3)闭口不说话。
4.(1)举例子 作比较 列数字 (2)列数字 (3)打比方 列数字 (4)下定义 (5)举例子
5.(1)①这一句补充说明了大陆漂移学说的一个最显而易见的证据,即南美洲与非洲海岸线惊人的吻合,这不是能用巧合来解释的,只能说明它们本在一起。
②以金刚石经过高温加热可以变为普通的碳,类比斯石英经过高温加热可以变成普通的沙子,把事理说得简明透彻,通俗易懂。
(2)①根据这些来安排农事。②传语 暗示 唱歌③A.× B.√ C.√ D.×
6.物候知识 竺可桢 气象学 地理学
7.逻辑 大陆板块的移动 地球可能曾受到撞击 科普 科幻小说 基地 新疆域
8.沙乡年鉴 利奥波德 生态学 科学观察笔记 对大雁的喜爱
9.陶世龙 科普 揭开大地的秘密 地球的画像
三、阅读题
1.说明对象:决定物候现象来临的因素。说明顺序:逻辑顺序。
2.因为高下的差异会影响到物候变化。(或:植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟。)
3.“凡是”表示范围,说明无一例外,只要是近海的地方,就一定比同玮度的内陆冬天温和,春天寒冷。这体现了说明文语言的准确性。
4.“大自然的语言"是物候现象形象化的说法,以此为题,显得新颖别致,引人入胜,激发了读者的阅读兴趣。(或:采用比喻的修辞手法,把物候现象比作“大自然的语言”,显得新颖别致,引人入胜,激发了读者的阅读兴趣。)
5.举例多少应按需要而定。近海地区的气温,一般人笼统地以为比内陆暖和,事实上近海地区春天比内陆反而寒冷。这是读者比较陌生的现象,如果只举一个例子,读者会以为有偶然性,举两个例子,更具说服力,读者就确信无疑了。