初中名师视频课程免费试听1200分钟 |
||||
| 初一全科强化班辅导课程 免费听课 | 初二强化班辅导课程 免费听课 | 初三强化班辅导课程 免费听课 | ||
这篇小说写故乡,主要是写故乡的变化.通读课文,梳理这些变化,并用一张示意图表示出来.
| 二十年前 | 二十年后 | |
| 故乡的环境 | 我的美丽的故乡 | 没有一些活气 |
| 故乡的人物:闰土 | 小英雄 | 辛苦麻木 |
| 故乡的人物:杨二嫂 | 豆腐西施 | 圆规 |
二曾经亲密无间的一对小伙伴,现在却变得那样"隔膜",让"我"感到"我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了".这"可悲的厚障壁"是什么?你认为是什么原因造成的?同学们之间讨论.
"我"所感到的与闰土之间"隔了一层可悲的厚障壁",就是人与人之间无法交流、理解,思想与感情互不相通.这种情况,不仅出现在"我和闻土之间,也存在于"我"与故乡的其他人物(如杨二嫂)或故乡的人物彼此之间(如杨二嫂断定间土是窃碱),实际上是故乡所象征的旧社会的一种普遍现象,也是鲁迅在众多作品中痛切揭露和反思的对象."我"和闻土之间,并非没有沟通、理解的愿望,然而,尽管两个人都道切地希望能够对话、交流,重温少年时代亲密的关系,但却无法做到.可见,这种隔膜是由某种超越个人的因素造成的,是整个社会现实导致的结果.是旧社会的现实,使得人与人之间存在着社会身份的巨大差异,各自因在与自己社会身份相适应的狭小的生活之中,无论是思想还是感情都无法突破束缚,从而在被此之间造就了一层层阻通人们心意相通、衰乐与共的"厚障壁".
三画出文中描写环境的语句,体会作者以此营造的氛围,说说这些描写对表达主题所起的作用.
时候既然是深冬:渐近故乡时,天气又阴跨了,冷风吹进船舱中,鸣鸣的响,从篷隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气.
这句话写出了故乡的萧瑟与读凉,反映了当时军间官像统治下社会的黑暗与人民生活的因苦,也为下文写间土脸上那读凉的神情做了铺垫.
②深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜.这句环境描写充满画意,色彩极为鲜明而又纯净,生机勃勃,由此衬托出少年闻土"小英雄"的形象,也写出了作者对于故乡的美好印象.我在腺就中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月.这句景物描写,再次描绘了海边奇异的图画,这是"我"对新的希望的想象、懂.
以上这些描写环境的语句,都是为表达文章主题服务的,起到了铺垫、衬托的作用,表现了人物性格,揭示了社会现实.
