济南的冬天教材课后练习

一、作者所写的济南的冬天有着怎样的特点?他是通过哪些景物呈现这一特点的?尝试用自已的语言,向你的同学描述这些景物。

济南的冬天最主要的特点是"温晴"."温"是相对于严寒或酷热而言,气温宜人;"晴",则是相对于"阴"而言,不仅指天气的晴朗,而且有色彩,鲜明而不单调.作者写了济南四周的小山,写了雪景,写了济南的水、济南的天,通过这些景物表现出济南冬天的特点.
描述示例:济南三面环山,就像把济南放在一个小摇篮里,这一特殊地形使得济南的冬天比较温暖.济南的山在下过小雪后,景色非常美妙,犹如穿了一件带水纹的花衣,特别是快日落的时候,在夕阳的斜照下,雪色异常娇美.济南的水在冬天不但不结冰,反而冒着点儿热气,水藻在澄清的河水中更显碧绿。

二、冬天的济南在作者的眼中是个"理想的境界"他为什么会有这样的感受?跟同学做一点儿探究。

作者喜爱济南冬天的"温晴"不只是喜爱某种气候,更是喜爱其中包含的某种温和明朗的美感.写的既是"济南的冬天"大季节,又是"冬天的济南"一一个城市的气质。

三品味下列语句,体会句中拟人手法的表达效果.
1.一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒,这是不是个理想的境界?
2.这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,他们全安静不动地低声地说:"你们放心吧,这儿准保暖和."
3.等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。

0"暖和安适地睡着""把他们唤醒"运用了拟人手法,把山水当成人,具有人一样的动作——"睡着"和"唤醒",增添了趣味性.几个句子组合起来,创造出一种优美、温馨的意境.
②山意然有人一样的动作,把济南安放在一个小摇篮里,还会说话,像人一样有爱心.这是拟人的写法,其实是对济南的山作想象的描写,表达了作者对济南的山的喜爱之情.③写雪后夕晖,非常美.最生动的是把"薄雪"当成人,有感情,会害羞,比单纯的客观写景要好.
四根据你的理解,标出课文第3段的重音和停连,并尝试朗读这一段.
小山整把济南围了个园儿,只有北边缺着点儿口儿."这一圈小山"在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,他们全安静不动地"低声地说:"你们放心吧,这儿"准保暖和."真的,济南的人们,在冬天是面上含笑的.他们一看那些小山,"心中便觉得有了着落有了依靠.他们由天上看到山上,使不觉地想起:"明天·也许就是春天了吧?这样的温暖
今天夜里山草也许就绿起来了吧?"就是这点儿幻想不能一时实现,他们也并不着急,.因为"有这样慈善的冬天,千啥还希望别的呢!

示例:冬天,没有春天的绚丽辉煌,没有夏天的豪爽澎湃,没有秋天的骗庄成熟,却像一首意境深远的诗.雪悠悠地飘着,将天地装扮成白茫范的一片.雪花纷纷扬扬,柳絮一般,芦花一般,轻烟一般.来时纤尘不染,落时点尘不惊.这一朵朵小花,莫非是哪一位艺术家设计出的精巧的纹路,还是哪一位雕刻者雕刻出的细致的工艺品?这与其说是大自然的杰作,还不如说是天宫里某位仙子的眼泪.这玲珑别透、粉雕玉球的美妙的雪啊,装点了一个多么美好的冬天!