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一、课文按时间顺序,重点表达了"我"和牧羊人三次见面的情形以及高原上的变化.默读课文,勾画出标志故事情节开展的语句,填写下表.
| 牧羊人的情况 | 高原的情况 | |
| 初遇牧羊人 | 一个人住在房子里:牧羊同时种树;沉默寡言,充满自信,意志果断:生活一丝不苟 | 毫无生趣;村落都成了废墟;环境恶劣 |
| 再见牧羊人 | 身体更矫健了:减少了羊群的数量,开始养蜂:性格上没有变化,依然心无旁骛地种树,依然沉默寡言 | 乡景依旧如昔,但已萌发生机;树木已然成片,蔚然成林:干涸的河床有了淙淙的水流:各种草木开始复现 |
| 最后一次相见 | 87岁,年事已高:住在凭一己之力建成的乡间 | 景象完全改观了,甚至连空气也不一样了;整个乡间散发出健康与富裕的光辉:人们搬了回来,处处呈现着幸福与安闲的景貌 |
二、参照例如,以"他是一个的人"的形式说说你对牧羊人的认识注意结合课文中描写牧羊人的相关语句(包括直接描写和间接描写),
例如:他是一个极为认真的人,无论对劳作,还是对生活.从他挑选檬子的细节可以看出,他工作起来心无旁,认认真真;从"房间里收拾得很整齐,餐具洗得干干净净,地板上没有一点儿灰尘,猎枪也上过了油.……他的衣服扣子缝得结结实实,补丁的针脚也很细,几乎看不出来"等细节,可以看出他在生活中也一丝不苗,不愿马马虎虎地过日子.
参考答案:他是一个沉默寡言的人,课文中说:"这个男人不太爱说话,单独生活的人往往这样,"在高原中单独一个人生活,他处在完全的孤寂中,语言对于他已经不是必需品:"我"与他的几次见面,他话语都不多,根本是有问才有答,关于个人的一些信息,都是在"我"的"不断地询问"下才道出,这也说明他是个不爱说话的人,还可以总结出:"他是一个充满自信,意志果断的人""他是一个有着非凡的毅力和坚决的信念的人",""他是一个不计名利、不图回报、毫无私心的人
"他是一个勤劳的人","他是一个有着心灵的伟大节操的人",""他是一个值得敬佩的人","他是一个单纯的人",等等,注意要从课文中找到相应的语句证明观点.
向上吧同学
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