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16《猫》课后习题参考答案
作者笔下的三只猫,特点不同,命运各异．默读课文,直接摘录或者自己概括相关内容,填写下表。
| 第一只猫 | 第二只猫 | 第三只猫 | |
| 来历 | 从隔壁要来的 | 从舅舅家要来的 | 流浪猫 |
| 外形 | 花白的毛,"如带着泥土的白雪球似的" | 浑身黄色 | 毛色花白,不好看."有一天,它因夜里冷,气钻到火炉底下去,毛被烧脱好几块,更觉得难看了." |
| 性情 | 很活泼."在廊前太阳光里滚来滚去.三妹常常地,取了一条红带,或一根绳子,在它面前来回地拖摇着,它便扑过来抢,又扑过去抢. | 更有趣,更活泼.会爬树,捉老鼠."它在园中乱跑,又会爬树,有时蝴蝶安详地飞过时,它也会扑过去捉.它似乎太活泼了,一点儿也不怕生人,有时由树上跃到墙上,又跑到街上, | 不活泼,忧郁,懒惰."它不活泼,也不像别的小猫之喜欢玩游,好似是具着天生的忧郁性似的""春天来了,它成了一只壮猫了,却仍不改它的忧郁性,也不去捉鼠,终日懒惰地伏 |
| 在那里晒太阳. | 着,吃得胖胖的. | ||
| 在家中的地位 | 很受喜爱."我坐在藤椅上看着他们,可以微笑着消耗过一二小时的光阴,那时太阳光暖暖地照着,心上感着生命的新鲜与快乐. | 很受家人的宠爱."我们都很为它提心吊胆,一天都要'小猫呢?小猫呢??'地查问好几次. | 不为大家所喜欢,假设有假设无."但大家都不喜欢它,连三妹那样爱猫的,对于它,也不加注意.如此地,过了几个月,它在我家仍是一只假设有假设无的动物. |
| 结局 | 病死 | 丧失 | 死亡 |
二、第一只猫死后,"我"抚慰三妹说:""不要紧,我再向别处要一只来给
你."第二只猫丧失后,作者写道:"自此,我家好久不养猫."第三只
猫死后,作者又写道:"自此,我家永不养猫."这三句话在文章结构上
起什么作用?
参考答案:第一句话表现了这只猫的死带给"我们"的感受,虽然难过,但还不至于太伤心,也为后面第二只猫的到来做了铺垫
第二句话表示"我们"全家伤心的程度加深了,在结构上起着总结上文
的作用,又为下文被动收养流浪猫做了铺垫,第三句话比上一句程度更深,,一个"永不"显示了作者态度的决绝,放
在文章最后,既照应了开头,又开拓了文意,也是对全文的总结.
三、第三只猫"大家都不喜欢它",但它亡失之后,"我"却"更难过得多"
你觉得原因是什么?仅仅是因为"我"冤枉了它吗?
参考答案:论来历,第三只猫本是被人遗弃的,是"我家"出于怜
拾来的;而第一只猫是从隔壁要来的,第二只猫是特地从男男家要来的,相比之下,第三只猫来得更随意,甚至有些无奈.论外形,第三只猫毛色
花白,并不好看,又很瘦,烧脱了好几块毛之后,样子更难看了;第一只
猫那么白雪球似的可爱,第二只猫浑身黄色,也很可爱.相比之下,第三只猫从外貌就不讨人喜欢,论性情,第三只猫不活泼、忧郁、懒惰,第一只猫很活泼,第二只猫更加活泼.所以第三只猫并没有如前两只猫给家人带来许多欢乐,论在家中的地位,第三只猫是假设有假设无的,大家不大喜欢,不大注意它,第一只猫、第二只猫那么是全家的宠物."我"对于第三只猫的死更感到难过,是因为第三只猫的死,责任在"我","我"主观断,#认定鸟是它咬死的,暴怒之下,用木棒打了它,它受到冤苦却无法辩诉,#最后死在邻家的屋脊上,"我"认为是"我"把它害死的,而且这个过失是无法补救的,从这件事中,"我"意识到光凭个人的好恶,带着私人的偏见去对待第三只猫是多么的不公平,因而良心受到谴责,追梅莫及．这一点是与文章主旨紧密相连的.作者写猫,并不仅仅局限于猫本身,而是借此阐发了人生哲理,揭示了关爱动物、保护弱小、反思人类自身弱点的主题,七也表达了作者勇于自我反思的自省意识,以及知识分子悲天人的宽厚情怀,
