初中名师视频课程免费试听1200分钟 |
||||
| 初一全科强化班辅导课程 免费听课 | 初二强化班辅导课程 免费听课 | 初三强化班辅导课程 免费听课 | ||
（一）阅读郭沫若《天上的街市》，完成文后11-14题。（26分） 远远的街灯明了， 好像是闪着无数的明星。 天上的明星现了，
好像是点着无数的街灯。 我想那缥缈的空中， 定然有美丽的街市。 街市上陈列的一些物品， 定然是世上没有的珍奇。
你看，那浅浅的天河， 定然是不甚宽广。
我想那隔着河的牛郎织女， 定能够骑着牛儿来往。
我想他们此刻， 定然在天街闲游。 不信，请看那朵流星， 是他们提着灯笼在走。
11.本诗取材于我国古代关于 的神话传说，课文借助于丰富新奇的联想和 ，描绘了美丽的天街景象。这首诗重在表现诗人 、
、 的思想感情。（5分）
12. 用“/”给下列诗句划分朗读节奏。（6分） （1）我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。 （2）你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。 （3）不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。
13. 诗中哪些地方运用了联想？二者的相似点是什么？（6分） _________________________________________________ _________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ 14.语言赏析。（9分）
（1）“我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市”中“定然”一词能否改为“可能”“也许”或“应该”?为什么? （4
分） ________________________________________________
（2）“你看，那浅浅的天河”，“不信，请看那朵流星”，这两句若是去掉句中逗号，表达效果会变化吗？用“朵”来修饰“流星”，恰当吗？为什么？（5分） ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________
--------------------------------------------------------
.
2 / 2
答案：
11. 牛郎织女 想象 对黑暗现实的不满 对美好理想的追求 对苦难的人民的同情（5分）
12. （6分）（1）我想那/缥缈的/空中，定然有/美丽的/街市。 （2）你看，/那浅浅的/天河，定然是/不甚/宽广。
（3）不信，/请看/那朵流星，是他们/提着/灯笼/在走。
13. 本诗有三处运用了联想手法。第１节由街灯联想到明星。它们之间的相似点是：空间上：远远的；特征上：明；数量上：无数。第２节由明星联想到街灯。它们之间的相似点是：数量上：无数；特征上：亮。第４节由流星联想到牛郎织女的灯笼。二者之间的相似点是发亮而且流动。（6分）
14. （9分）（1）不能。强调肯定，表现诗人坚信天上街市的美好，反映了他对理想的执著。（4分） （2） 有变化。“你看”后面的逗号如果去掉，没有停顿，就不足以引起读者特别的注意。“不信”后面的逗号如果去掉，没有停顿，后面“请看那朵流星”就作“不信”的宾语，这是说不通的，再则，诗人与读者作感情交流，如同对话的那种情态和情趣，也大为减色了。 恰当。用“那朵”来修饰“流星”，会使人感觉到飞逝的流星很美丽，像天上的奇花一样。（5分）
--------------------------------------------------------
向上吧同学
扫描二维码获取学习资料