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期末复习参考--人教版七年级下册unit 10重点内容归纳
【重点短语】
a/one (medium/large) bowl of... (中/大)碗.... ...
a symbol of long life 长寿的象征
around the world世界各地
beef noodles/ soup牛肉面/牛肉汤
birthday cake生日蛋糕
beef and carrot noodles 牛肉胡萝卜面
blow out吹灭
bring good luck to... 给.....带来好运
be short of短缺;缺乏
come true(梦想)实现
cut up切碎
green tea绿茶
get popular受欢迎;流行
in different countries在不同的国家
in one go一口气，一下
make a wish许愿
mapo tofu with rice带米饭的麻婆豆腐
one bowl of… 一碗……
orange juice 橘汁
put .. in...把..放.....
put on戴上;穿上
small / medium / large bowl 小/ 中/大碗
take one's order点菜
the number of... ....的数量
would like(表意愿)愿意;喜欢
what size多大
what kind 哪种
【重点句子】
Are there any vegetables in the beef soup? 牛肉汤里有蔬菜吗?
All of these birthday foods may be different, but the ideas are the same.
所有的这些生日食物可能不一样，但含义是一样的。
I'd like some noodles. 我想要一些面条。
I'm not sure yet. 我还不确定
I’d like beef noodles, please. 我想要牛肉面。
I’d like a medium bowl, please. 我想要一个中碗的。
If he or she blows out all the candles in one go, the wish will come true.
如果他或她一口气吹灭了所有的蜡烛，(他的或她的)愿望就会实现。
In China, it is getting popular to have cake on your birthday.
在中国,过生日时吃蛋糕变得流行起来。
May I take your order? 可以点菜了吗?
The number of candles is the person's age. 蜡烛的数目是过生日的人的年龄。
The birthday person must make a wish and blow out the candles.
过生日的人必须 许愿，然后吹灭蜡烛。
They never cut up the noodles because the long noodles are a symbol of long life.
他们从来不切断面条，因为长长的面条是长寿的象征。
They bring good luck to the birthday person. 它们给过生日的人带来好运。
We'd like one bowl of beef soup. 我们想要一碗牛肉汤。
What size would you like? 你要多大碗的?
We'd also like gongbao chicken and some mapo tofu with rice.
我们也想要宫保鸡丁和麻婆豆腐外带米饭。
What would people like to eat on their birthday? 人们在过生日时喜欢吃什么?
What kind of noodles would you like? 你想要哪种面条？
Would you like a large bowl? 你想要一个大碗的吗？
【语法归纳】
There be句型
There be句型的基本用法是表示“某地（或某时）有某人（或某物）”
其形式为“Therebe＋代词或名词（短语）＋地点／时间状语”。
这里there是引导词，没有词义，be是谓语动词，代词或名词（短语）是主语。
be要与主语保持人称和数的一致。
否定句是在be后加not
一般疑问句是将be放在句首
反意疑问句中的简短问句是由“be（或其否定式）＋there”构成。
并且be的形式遵循“就近原则”
例如：
1．There is a desk and two chairs in the room．
（紧挨着be动词的主语是a desk，是单数，故be的形式要用is）
2．There aren't two chairs and a desk in the room．（否定句）
3．Is there anything wrong with your ears？（Yes，there is．／No，there isn't．）
4．There wasn't a meeting yesterday，was there？（反意疑问句）
除此之外，还有一个重要句式“有某人在做某事”，
要用“There be ＋sb．＋doing sth．＋地点／时间状语”。
例如：
There are several children swimming in the river．河里有几个孩子在游泳。
There be 结构中的时态情况：
各种时态的变化是通过 be动词的变化来体现的。
There be与have所表示的意义：There be句型表示“存在”关系，have表示“所属”关系，两者不能混合在一个句子中。
例如
要说“明天有一个班会。”
（1）There will have a class meeting tomorrow．（×）
（2）There is going to/will be a class meeting tomorrow．（√）
有时候既表示“存在”又表示“所属”时两种都可以用。
例如
Class Three have a map of China on the wall．（“地图”为三班学生所有）
There is a map of China on the wall in Class Three．（“地图”存在于三班）
复习There be句型时除了掌握基础知识外，还应注意以下问题：
1．There be句型的考查更多的是将be动词与主语结合在一起进行的，即主谓的一致性。
例如：
（1）There is _____ on the floor．
（2）There are _____ on the floor．
A．cat B．water C．boxes D．Football
解析：
（1）由is可知主语应是可数名词单数或不可数名词，而A、D项中都缺少冠词a，故选B，同理可知（2）应选C。
2．如果作主语的是一个短语，则常常考查短语中的修饰语。可数名词的复数形式前可以用any，som e，few，a few，m any或用数词 ＋hundred／thousand／million，hundreds／ thousands／millions of，no等修饰；不可数名词可以受any，some，no，little，a little，much等词的修饰。
例如：
（1）There were _____ students in our school．
A．hundreds B．eight hundred C．eight hundreds of
（2）There is _____ water．You needn't get some more．
A．Few B．little C．much
解析：
（1）由数词与名词的搭配关系可知选B
（2）由water可知排除A项，再由后一句意思便知选C。
3．注意不定代词的用法。
（1）不定代词在句中作主语，谓语动词要用单数形式。
例如：
There is nothing in the fridge．
（2）不定代词受形容词修饰时要放在形容词的前面。
例如：
There is something interesting in today's newspaper．
4．There be句型的反意疑问句，要注意陈述部分的形式。
如果陈述部分含有little，few，no，nobody，none等否定词时，后面的简短问句中要用肯定形式。
例如：
There is nobody in the room，is there？
但有的含有否定意义的形容词修饰不定代词时则仍看作肯定句式。
例如：
There is something unusual in the room，isn't there？
5．要注意句子前后意思的一致性。
有的句子单独看其意义时，可能不止一个选项适合于它，但如果联系上下句的意思则只能有一个恰当的选项。
例如：
（1）There is _____ food．You needn't buy any．
（2） There is _____ food．You have to buy some．
A．any B．some C．no
从这两题中的第一个句子来看均可选用some和no，
但与后面的句意结合看，答案则是唯一的：（1）B，（2）C。
There be句型命题趋向有两个方面：
一是进一步加强对知识的理解与运用方面的考查。
例如be动词与主语的一致性、名词或代词的修饰语、搭配关系、含否定词的反意疑问句等。二是有可能出现“有某人在做某事”这一句型。
即“There be ＋sb．＋doing sth．＋地点／时间状语”。
