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Unit 9
My favorite subject is science
【核心词汇+核心短语】
Frank: Hi, Bob. How’s your day? Bob: It’s OK.
How’s your day?是正式场合朋友见面时的问候用语，表示“今天过得如何?”
favorite是形容词，意为“最喜欢的”。如：
Her favorite fruit is strawberries.她特别喜爱的水果是草莓。
Their favorite day is Sunday. 他们特别喜爱的一天是星期天。
I like Monday because I have P.E. and history. 我喜欢星期一，因为我上体育课和历史课。
此处have与学科名称搭配，表示“上某一学科的课”。如：
We have P.E. on Tuesday and Thursday.我们星期二和星期四上体育课。
have还可以与其他名词搭配，表示不同含义。如：
have a class/lesson 上课
have breakfast/ lunch/ dinner 吃早/中/晚饭
have a soccer game 举行足球比赛
because用作连词，其后接从句，陈述原因或理由，用于回答why提出的问题。如：
— Why do you like P.E.? 你为什么喜欢体育? — Because it’s relaxing. 因为它很令人放松。
汉语中的“因为……所以……”常常连用，但在英语中because和so不能同时连用。如：
The book is very interesting, so we all like it. 这本书很有趣，我们都很喜欢它。
= Because the book is very interesting, we all like it.
He always plays games with us.
play with sb.与某人玩，play意为“玩，玩耍”。如：
Kate likes to play with her dog after school. 凯特喜欢放学后和她的狗一起玩。
That’s for sure表示完全赞同他人的观点，表示“那是肯定的”、“确实是这样的”或 “完全没有问题”。如：
A: Mr. Wang’s English class is very interesting. 王老师的英语课非常有趣。
B: That’s for sure. 的确如此。
free用作形容词，意为“空闲的”，其反义词为busy“繁忙的”。如：
— Are you free this Friday?这个周五你有空吗？— Yes, I am. 是的，我有。
[拓展] free还可意为“免费的”。如：
The fruit is for free here today. 今天这里的水果是免费的。
useful是形容词，是由“名词use (使用) +后缀ful”构成，意为“有用的”。类似结构还有：
help + ful → helpful 有帮助的 color + ful → colorful 绚丽多彩的
[注意] useful是虽以元音字母“u”开头，但其发音为辅音/ju:/，故其前用冠词a，而不用an。
如：It is a useful book. 这是一本有用的书。
Lunch is from 12:00 to 1:00...
介词短语 from … to … 意为“从……到……”，用来表述时间、地点等范围。 如：
We go to school from Monday to Friday. 我们从星期一到星期五去上学。
It’s far from Beijing to Shanghai. 从北京到上海很远。
My classes finish at 1:50, but after that I have an art lesson for two hours.
我学校的课（下午）一点五十分结束，但随后我要上两个小时的美术课。
1）lesson 用作名词，意为“课；课程”。常用短语：
have lessons 上课 do one’s lessons做功课 Lesson One = the first lesson 第一课
【词义辨析】
class 和 lesson:当表示“学校的课”时，class 和 lesson 区别不大，美式英语中常用class, 英式英语中常用lesson。如：
Classes start at 9 o’clock.(学校)九点开始上课。(英式英语：Lessons start at 9 o’clock.)
当表示“某种技能、技巧性的课程”时，常用lesson， 较少用class。如：
piano lessons 钢琴课 driving lessons 驾驶课
当表示“教材中的教学单元；课”时，常用lesson。class 则还有“班；班级”的含义。如：
Now, class, please open your books to Lesson 9. 同学们，现在请打开书，翻到第九课。
2）an art lesson for two hours 表示“一节两小时的美术课”， 此句中的介词for表示
“持续某段时间”。如：
Jack usually plays soccer for an hour after school. 放学后杰克通常踢一个小时的足球。
I want to meet you on Friday afternoon, ...
want to do sth. 是固定用法，意为“想要做某事”，do表示动词的原形。如：
I want to finish my homework at 6:00.我想在六点钟完成作业。
Bob wants to buy a new computer. 鲍勃想买一台新电脑。
Is that OK with you? 对你来说合适吗？
本句用来征求对方的意见，其中that指代所需征求意见的内容，依据上下文的不同也可使用 this 或 it。be OK with sb. 意为“对某人来说是合适的”。如：
Is the time OK with Linda? 对琳达来说时间合适吗？
【语法】
【wh-问句】
特殊疑问句以特殊疑问词开头，常用的疑问词有：what, who, whose, which, when, where, how, why等。因为它们多数都以wh-，也可称为“wh-问句”。
- what的汉语意思是“什么”，用于对“事物和活动”进行提问。
—What do you often do? 你经常干什么？ —I often listen to music. 我经常听音乐。
- who意思是“谁”，对人提问。
— Who has a pet? 谁养了宠物？— I have a cat called Mimi. 我有一个叫Mimi的猫。
- which要求从二者中加以选择，意思是“哪一个，哪一些”，用来对人或物提问。
—Which is your father over there? 那边哪一个是你的爸爸？
—The man in the car. 在轿车里面的那个男子。
- when对时间提问，表示“什么时候”。
—When is your birthday? 你的生日在什么时候？ —On March 9th. 在3月9日。
- where是用来对“地点”进行提问，表示“哪儿，哪里”。
—Where is your schoolbag? 你的书包在哪儿？— It's on the chair。它在椅子上。
- why用来对“原因”进行提问，表示“为什么”。
—Why do you like music? 你为什么喜欢音乐？— Because it's relaxing.因为它令人放松。
