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1.小弗郎士在最后一课上思想感情发生了什么样的变化？请简要概括一下，并说说发生这种变化的原因是什么？
2.请用简练的语言说说韩麦尔先生对祖国的热爱主要表现在哪些方面（至少说出5点）。
3.小说中的环境描写包括自然环境和社会环境，请找出反映（或暗示）当时社会环境的句子。
4.根据提示，回答下面问题：
（1）不过，可怜的小弗郎士，也并不是你一个人的过错，我们大家都有许多地方应该责备自己呢。（韩麦尔为什么也说小弗郎士是“可怜的人”呢？）
（2）屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”（小弗郎士对鸽子叫声所引发联想，蕴含着他怎样的感情？）
（3）韩麦尔发的字帖都是“法兰西”“阿尔萨斯”这两个词，他这样做的用意是什么？
课内精读
阅读24段至结尾，回答问题。
5.请用简洁的语言概括选文的主要内容。
6.“我觉得他从来没有这么高大”，请说说他为什么会有这样的感觉？
7.写“钟声”“号声”有什么作用？
8.“他转身朝着黑板……你们走吧”，说说你是怎样理解韩麦尔先生的举止和表情的？
