一元二次方程知识点

2023年6月10日13:49:45九年级上册数学190阅读模式

一.一元二次方程解法

1.直接开平方法:(解法简捷但非万能)

(1)形式

①形如或可化形式的方程;

②形如 或可化形式的方程;

③形如或可化 、形式的方程;

(2)步骤:

1。移项;2。化形式为1;3。直接开平方;4.写解;

(3)注意事项:1.方程有无实数根;2.根分开书写;

2.配方法(解法万能但非简捷)

(1)形式:

①形如或可化形式的方程;

②形如的方程;要求化二次项系数为1后,一次项系数是偶数;

(2)步骤:

1.化系数为;2。移项;3.方程左边写出完全平方形式;4.直接开平方;5.写解;

(3)注意事项:1.方程两边加上一次项系数绝对值一半的平方; 2. 方程有无实数根;

3.公式法:(方法尽管万能,但非一定简捷)

① 公式:;运用公式的前提是△=≥0

② 对二次项系数不是1,(或就是1,当一次项系数不是偶数)

③ 用来求解含有字母系数的一元二次方程很实用;

④ 一定要注意先判别方程有无实数根;

4.因式分解法:(解法简捷但非万能)

(1)形式:

① 方程左边可以分解因式,方程右边为0;

②形如或可化 、形式的方程;

  1. 二.一元二次方程的应用
  2. 概念的应用(方程概念 解的概念)
  3. 判别式的应用     ① 已知根的情况(有 没有实数根),确定系数取

值范围;

② 由含有字母的系数,确定根的情况;

  1. 根与系数的关系应用;①  已知所有系数求根;

② 有一个系数未知,已知一个根;求系数与另一个根;

③ 已知两个根求系数(对应原方程)

  1. 实际问题
    • 握手问题: 建立模型的关键是看否有重复;

①有重复就要除以2;

② 没有重复就不需要除以2;

**③求解方程主要用分解因式法;

  • 传染问题:

建立模型要① 看经过几轮传染;

②二要看是否需要计算传染源;如果要计算传染源公式如:;如果不需要计算传染源,依题意列式;

传染问题与握手问题有相同的地方,有不同的地方;都有关倍数问

题列式;

  • 增长率(下降率)问题:
    • 建立模型要看经过几轮增长(下降),公式列式,增长用“+”,下降用“—”;
    • 从a增长到b或从a下降到b,直接套公式;**如果几次增长它们的和是m,就不能直接套公式,而是几次的变化结果相加等于m;
    • ** 求解方程方法主要用直接开平方法;

(4) 面积问题

① 有需要平移的,提高平移改变图象位置,不改变图象形状、大小,列式比较简单;不能平移,就要寻找图形关系、规律;

②“篱笆问题”

(5)商品涨价(降价)问题

(6)动点问题

(7)速度问题

(8)数字问题

三.解决实际问题的步骤:

  1. 审题(寻找问题中的等量关系或不等量关系)、

2.设(未知数)

3.列(方程)直接设、间接设、

  1. 解(方程)

5.(检)验

6.(回)答(问题);

四.应用举例:

 

weinxin
向上吧同学
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