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Unit 1 Can you play the guitar?
一、单词默写。
姓名： 班级： 分数：
- 唱歌
- 跳舞
- 国际象棋
- 加入
- 讲述
- 写作
- 交谈
- 钢琴
- 也
- 制造
- 帮助
- 周末
- 游泳
- 画画
- 说（某种语言）
- 社团
- 故事
- 演出
- 鼓
- 小提琴
- 人们
- 今天
- 中央
- 音乐家
二、重点短语默写。
- 加入音乐俱乐部
- 打篮球/排球/足球
- 下国际象棋
- 和某人相处得好
- 喜欢做某事
- 在周末
- 说中文/英语
- 想做某事
- 拉小提琴/弹吉他/打鼓/弹钢琴
- 擅长做…
- 听起来不错
- 教音乐
- 和某人交谈
- (和某人）交朋友
- 给某人打电话
三、重点句型默写。
- 你会弹吉他吗？
- 我想加入艺术俱乐部。
- Mary很擅长讲故事。
- 你想加入什么俱乐部？
- 请在放学后和Mr. Zhang 谈谈。
- 你和老人相处得好吗？
Unit 2 What timedo you go toschool?
一、单词默写。
姓名： 班级： 分数：
- 向上
- 穿衣服；连衣裙
- 牙齿
- 通常地；一般地
- 哇；呀
- 早（的）
- 工作；职业
- 电（视）台；车站
- 晚上；夜晚
- 锻炼；练习
- 最好的；最好地；最
- 一半；半数
- 家庭作业
- 打扫;弄干净；干净的
- 很快地
- 要么…要么…；或者…或者…
- 有时
- 生活；生命
- 起床；站起
- 刷；刷净；刷子
- 淋浴；淋浴器（间）
- 四十
- 从不；决不
- 五十
- 工作
- (表整点）…点钟
- 奇怪的；滑稽好笑的
- 周末
- 组；群
- 晚于；过；过去的
- 跑；奔
- 行走；步行
- 或者；也（用在否定词组后）
- 大量；许多
- 有…的味道；品尝；味道；滋味
二、重点短语默写。
- 起床
- 洗淋浴
- 做作业
- 穿好衣服
- 4. 在周末
- 散步；走一走
- 要么…要么…；或者…或者…. 8.许多；大量
- 刷牙
- 上班迟到
- 有时间做某事
- 从…到…
- 半小时
三、重点句型默写。
- 你通常是几点起床？
- 我通常在六点半起床。
- 他们几点穿好衣服？
- 他们总是在7:20 穿好衣服。
- Rick几点吃早餐？
- 他在七点吃早餐。
- Scott什么时候去上班？
- 他总是在11 点去上班。
- 你的朋友们何时运动？
- 他们通常在周末运动。
Unit 3 How do you get to school?
一、单词默写。
姓名： 班级： 分数：
- 火车
- 地铁
- 自行车
- 七十
- 九十
- 分钟
- 公里
- 每一；每个
- (表示方式）乘（交通工具）
- 居住；生活
- 横过；越过
- 许多
- 介于…之间
- 小船
- 年；岁
- 离开
- 真的；符合事实的
- 公交车
- 骑；旅程
- 六十
- 八十
- —百
- 远；远的
- 新的；刚出现的
- 开车
- 小汽车；轿车
- 车站；停止
- 河；江
- 村庄；村镇
- 桥
- 索道
- 害怕；惧怕
- 梦想；睡梦；做梦
二、重点短语默写。
- 到达学校
- 乘坐火车
- 乘坐公共汽车
- 乘坐出租车
- 乘坐轮船
- 开汽车
- 在…之间
- 实现
- —个 11 岁的男孩
- 乘坐地铁
- 乘坐飞机
- 骑自行车
- 穿过河流
- 害怕某物
- 流得快
- 离开村庄
三、重点句型默写。
- 你怎样去上学？
- 你家离学校有多远？
- 到达学校花费多长时间？
- 对于许多学生来说.到达学校是很容易的。
- 在学校和村庄之间有一条大河。
- —个11 岁的男孩，亮亮，每个上学日穿过河流去上学。
- 他们的梦想能够实现吗？
Unit 4 Don’t eat in class.
—、单词默写。
姓名： 班级： 分数：
- 规则；规章
- 到达
- 走廊；过道
- 大厅；礼堂
- 餐厅
- 听；倾听
- 打架；战斗
- 抱歉的；难过的
- 在外而；外面的
- 穿；戴
- 重要的
- 带来；取来
- 安静的
- 外出
- 练习
- 碟；盘
- 在…以前；以前
- 脏的
- 厨房
- 更多（的）
- 吵闹的
- 放松；休息
- 读；阅读
- 非常讨厌的；可怕的
- 感受；觉得
- 严格的；严厉的
- 记住；记起
- 遵循；跟随
- 幸运；运气
- 保持；保留
- 头发；毛发
- 学习；学会
二、重点短语默写。
- 校规
- 不得不；必须
- 准时
- 太多
- 听音乐
- 穿校服
- 训练弹吉他
- 帮助某人做某事
- 在学习日的晚上
- 考虑
- 上课迟到
- 保持安静
- 外出
- 清洗餐具
- 看望朋友
三、重点句型默写。
- 不要在走廊里跑。
- —有什么规章制度吗？—我们上课要准时。
- 们可以在教室吃东西吗？—不，不可以，但我们可以在餐厅吃。
- 他在学校必须穿校服吗？
- —你不得不做什么？—在图书馆，我们必须要保持安静。
- 有太多规则了。
- 不要把脏盘子留在厨房里。
- 我也不能放松。
- 我知道你的感受。
- 有很多你可以做的事情。
Unit 5 Why do you like pandas?
一、单词默写。
姓名： 班级： 分数：
- 熊猫
- 老虎
- 树袋熊；考拉
- 长颈鹿
- 可爱的；机灵的
- 聪明的
- 吓人的；恐怖的
- 澳大利亚
- 非洲
- 宠物
- 猫
- 友好的
- 救；救助
- 动物园
- 大象
- 狮子
- 动物
- 懒散的；懒惰的
- 美丽的；美好的
- 种类
- 南方的；南；南方
- 南非
- 腿
- 睡觉
- 羞怯的；腼腆的
- 象征
- 旗;旗帆
- 地点；位置
- 危险
- 下；向下；沿箱
- 杀死；弄死
- 超过；多于；在…上方
- 忘记；遗忘
- 水
- 砍；切
- 树
- 象牙
二、重点短语默写。
- 有点儿
- 让我们做某事
- 忘记去做某事（事情未做）
- 由…构成（看得出原材料）
- 整天睡觉
- 其中之一
- 步行很长一段时间
- 迷路
- 砍倒
- 2. 来自于
- 为什么不做某事
- 忘记做过某事（事情已做）
- 由…构成（看不出原材料）
- 拯救大象
- 好运的象征
- 有食物和水的地方
- 处于极大的危险之中
- 为…而杀害
三、重点句型默写。
- —你为什么喜欢熊猫？—因为他们有点衔趣。
- —约翰为什么喜欢考拉？—因为他们很可爱。
- —你为什么不喜欢老虎？—因为他们真的恐怖。
- —狮子从哪里来？—他们来自于南非。
- —你喜欢什么动物？—我喜欢老虎。
- 我们必须拯救大象。
- 熊猫正处于极大的危险当中。
- 人们砍伐大量树木所以大象正在失去他们的家园。
Unit 6 I'm watching TV
一、单词默写。
姓名： 班级： 分数：
- 报纸
- 汤
- 电影
- 喝
- 游泳池
- 学习
- 其他的
- 使用
- 4. 洗
- 房子
- 明天
- 超市
- 美利坚合众国
- 儿童
- 想念
- 希望
- 美味的
二、重点短语默写。
- 看报纸
- 喝茶
- 做汤
- 与某人住在一起
- 希望做…
- 听起来不错
- 访谈节目
- 打扫房间
- 2. 洗碟子
- 电视节目
- 6. 端午节
- 8. 看比赛
- 为考试而学习
- 听收音机
- 在电话上聊天
三、重点句型默写。
- —你在做什么？—我正在看早报。
- —她在做什么？—她在洗衣服。
- —你在做作业吗？—不，不是的。我在打扫房间。
- —你现在想去看电影吗？—不，这本书很有趣。
- 他的爸爸和叔叔正在电视上看划船比赛。
Unit 7 It’s raining!
—、单词默写。
姓名： 班级： 分数：
- 下雨；雨水
- 多云的
- 下雪；雪
- 做饭
- 公园
- 捎个口信；传话
- 能；可以
- 回电话
- 此刻；马上
- 千燥的
- 热的
- 拜访；参观
- 夏天；夏季
- 果汁；饮料
- 假期
- 努力地；困难的
- 高山
- 滑冰
- 多风的
- 4. 晴朗的
- 天气
- 坏的；糟的
- 信息；消息
- 他（he的宾格）
- 回来；回原处
- 困难；难题
- 再一次；又一次
- 寒冷的；冷的
- 温暖的
- 加拿大
- 坐
- 不久；很快
- 度假
- 欧洲
- 国；国家
- 下雪的
- 冬天；冬季
- 雪人
- 38.俄罗斯人（的）；俄语
- 阴雨的；多雨的
二、重点短语默写。
- 玩电脑游戏
- 看电视
- 叫某人做某事
- 没问题
- 此刻；马上
- 努力学习
- 给某人写信
- 拍照
- 2. 打篮球
- 给某人梢口信
- 回某人的电话
- 玩得高兴
- 在泳池边
- 度假
- 下个月
三、重点句型默写。
- —天气怎么样？—乌云密布。/天气晴朗。/正在下雨。
- —你正在做什么？—我正在做饭。
- —近况如何？—好极了!/挺好的!/糟透了！
- 听起来你玩得好幵心。
- 我现在在加拿大拜访我姑姑，玩得很开心。
Unit 8 Is there a post office near here?
一、单词默写。
姓名： 班级： 分数：
- 邮局
- 酒店
- 银行
- 街道
- 附近
- 前面
- 镇
- 北方
- 转向
- 右边
- 花费
- 经常
- 免费
- 容易地
- 警察
- 餐馆
- 医院
- 付费
- 穿过
- 后面
- 周围
- 沿着
- 左边
- 十字路口
- 爬
- 空气
- 享受
- 钱
二、重点短语默写。
- 在…的对面
- 在…和…之间
- 在…的前面
- 沿着…走
- 向左/右转
- 亨受/喜欢做…
- 在第一个十字路口
- 花时间
- 共度时光
三、重点句型默写。
- —附近有银行吗？—是的，有。在中心大街上。
- —附近有餐馆吗？—是的，有。邮局前面有一家。
- 想要到达公园，你必须穿过中心大街。
- 当我读书时，时间过得很快。
- 沿着这条街走到第一个十字路口左转。
Unit 9 What does he look like?
一、单词默写。
姓名： 班级： 分数：
- 直的
- 身高；高度
- 重的
- （在）今晚
- 电影院
11—以后
- 演员
- 人
- 嘴
- 脸
- 歌手
- 罪犯
- 每个；各自
- 不同地
- 结尾；尽头
- 高的
- 瘦的
- 身材
- 小的
- 眼镜
- 英俊的
- 女演员
- 鼻子
- 圆形的
- 眼睛
- 艺术家
- 放
- 描述
- 另一；又一
- 真正的
二、重点短语默写。
- 乌黑的短直发
- 中等身高/体形
- 你最喜欢的演员/女演员
- 努察局的拼图师
- 在报纸上
- 相同的方式
- 牢牢地记住
- 最后.
- 金黄色的长卷发
- 4. 戴眼镜
- 一份有趣的工作
- 为某人画幅画
- 在电视
- 不同地描述
- 首先
三、重点句型默写。
- —他长什么样？—他长得很高。
- —她们是直发还是卷发？—卷发。
- 那晚点见。
- 他们告诉他罪犯长什么样。
- 人们并非总是以同样的方式看待事物，所以他们会将同一个人描述得不一样。
- 首先，他很高很帅。
Unit 10 I'd like some noodles.
一、单词默写。
姓名： 班级： 分数：
- 面条
- 牛肉
- 土豆；马铃薯
- 特别的；特色菜；特价品
- 愿意；喜欢
- 点菜；命令
- 大小；尺码
- 羊肉
- 卷心菜；洋白菜
- 愿意
- 还；仍然（否定，疑问）
- 大号的；大的
- 点菜
- 碗
- —(大）碗… 16. 豆腐
- (可食用的）肉
- 粥；面糊
- 龟；鱼肉
- 世界
- 回答；答案
- 蛋糕
- 年龄
- 吹
- 如
- 英国
- 幸运的
39—切碎
- 饺子
- 洋葱
- 烙饼；薄饼
- 世界各地
- 不同的
- 蜡烛
- 许愿
- 吹灭
- 将；将会
- 糖果
- 受欢迎的；普遍的
- 想法；主意
二、重点短语默写。.
- 想要(做)…
- 牛肉面/汤
- 大/中/小碗… 4. 点菜
- 加胡萝卜的羊肉面
- 许愿
- 实现
- 切碎
- 给某人带来好运
- 不同种类的…
- …的数量
- 以口气吹灭蜡烛
- 受欢迎；流行
12…的标志/象征
- 生日时吃…
三、重点句型默写。
- —您想吃什么面？—牛肉面。
- —您要多大份的？—大份的。
- —羊肉面狙有蔬菜吗？—有，有—些西红柿。
- —您想吃什么？—我想要加胡萝卜的牛肉而。
- 人们过生日吃什么？
- 蜡烛的数量是（过生日的）这个人的年龄。
- 过生日的人要许愿，并且吹灭蜡烛。
- 如果一口气吹灭錯烛，那他（她）的愿望就可以实现。
- 在英国，人们有时会在生日蛋糕里放一颗糖果。拿到糖果的小孩非常幸运。
- 他们不会把面条切碎，因为长长的面条是长寿的象征。
Unit 11 How was your school trip?
一、单词默写。
姓名： 班级： 分数：
- 挤奶
- 马
- 农民
- 任何东西
- 农场；务农
- 极好的；优秀的
- 昨天
- 担心；担忧
- 太阳
- 火
- 令人兴奋的
- 昂贵的
- 缓慢的
- 机器人
29 . 礼品
- 感兴趣的
- 听见
- 奶牛
- 喂养；饲养
- 相当
- 种植；生长
- 采；摘
- 农村；乡村
- 花
- 幸运地
- 博物馆
- 绘画
- 可爱的
- 便宜的
- 快的
- 导游
- 一切
- 黑暗的
二、重点短语默写。
- 去散步
- 给奶牛挤奶
- 骑马
- 和…谈论
- 相当多
- 消防站
- 喂鸡
- 拍照
- 8. 在乡下
- 带领某人参观
- 学了关于…（的东西） 12.从…到…
- 去钓鱼
- 去校游
- 沿途
- 享受快乐
- 16.乘火车（介词短语））
- 为某人买某物
- 19.坐火车（动词短语）） 20. 总之
- 对…感兴趣
三、重点句型默写。
- 你的校游怎么样？
- 那农民带着卡罗尔参观了农场。
- 卡罗尔学了很多关于农活的（知识)。
- 我们享受了这么多的乐趣。
- 拍照很难。
- 我真的看不见也听不到导游的（声音)。
- 我一点也不喜欢这次出游。
Unit 12 What did you do last weekend?
—、单词默写。
姓名： 班级： 分数：
- 扎营
- 海滩
- 游客
- 离开
- 幼小的
- 语言
- 高的
- 印度
- 惊
- 移动
- 跳；跃
- 森林
- 湖泊
- 4. 自然的
- 6. 疲倦的
- 老鼠
- 呼叫
- 风筝
- 以前
- 月亮
- 蛇
- 开始
- 弄醒
- 耳朵
二、重点短语默写。
- 打羽毛球
- 逃跑
- 熬夜
- (不定代词+形容词）任何有趣的
- 对某人大声喊叫
- 带领某人去…
- 使得我们暖和
- 开始做某事
- 叫醒某人
- 待在家里
- 那就是为什么…
- 搭建帐蓬
- 互相
- 上上下下
- 从…学到
三、重点句型默写。
- —你上个星期做了什么事情？—我做我的作业。/我们去划船了。
- —你上个星期过得怎样？—很好，谢谢。
3—我熬夜到很晚是为了看球赛。
- 作为一份特别的礼物，我爸妈带着我们去了印度。
- 但是我太累了，所以早早就睡着了。
- 我们看见一条大蛇正在篝火附近睡觉。
- 重要的是不要靠近蛇。
- 但是我太累了，所以早早就睡着了。
- 多么有趣啊！
- 这就是为什么学习外语重要。
