牛津英语八年级上册第二单元知识点汇总

2023年7月2日20:00:55初中英语137阅读模式

牛津英语8A Unit2 school life单元知识点汇总

Comic strip and welcome to the unit

知识详析.积累拓展

➊[辨异] clever, smart,bright的区别

clever表示“聪明;灵巧”时,指人或动物的脑子灵活;指做成的事物时,常含有巧妙的意思。如:

People love to  see the clever monkey.人们爱看这只聪明的猴子。

smart与clever 同义,但更强调顽皮的一面。如:

You can not cheat him because he is a smart boy.你骗不了他,因为他是个聪明的男孩。

bright意为“聪明;思路敏捷”,它多用来指年轻人或小孩,常用于口语中。如:

She is rally a bright little girl.她真是一个聪明的小姑娘。

❷[辨异]must和have to

(1)must没有时态和人称的变化,后面跟不带to;而have to有时态和人称的变化。

②must not 的意思是 “不许,不可以” ; don't have to的意思是“不必”

③must带有主观因素,意思是“一定、必须”;have to带有客观因素,意思是“不得不”。

[中考典例)

----- How do you usually go to school?

----My school is far away.I______take the bus to school.

  1. must        B. might           C. have to

答案:C  解析本题考查情态动词的用法。因为前句说的是“我的学校很远。”所以下句是“我得乘公交车上学。”这里是客观因素导致了我乘公交车上学,因此此处用have to来表示。

❸few用作形容词时,意思是“少数的,不多的",修饰可数名词,作定语。其比较级和最高级是fewer和fewest. few用作不定代词时,表示否定,意思是“少数几个、几乎没有”。如:

I have few friends here. 我在这里几乎没有朋友。

[辨异]few,a few,little 与a little的区别

  1.  few/a few修饰可数名词;little/a little修饰不可数名词。few,little表示否定,意思是“几乎没有”;a few,a little 表示肯定,意思是“有几个/一点”。如:

There are few people in the classroom.教室里几乎没有人。

There is little water left in the glass.玻璃杯里剩下的水不多了。

  1. a little 可以表示程度,修饰形容词和副词的比较级。表示“只有一些”时,只能说only a little, only a few;表示“很少”时,只能说very little,very few。如:

She runs a little faster than I.她跑得比我稍快点儿。

There are only a few books here.这儿只有几本书。

难句解析

1.---Why don't dogs go to school, Eddie?埃迪 ,为什么狗不上学?

---Because we're cleverer than people.因 为我们比人聪明。(教材 P18)

句中的why是疑问副词,用来询问原因。后面一-句用连词because,引导原因状语从句,通常用来回答why提出的问题。because引导的原因状语从句可以改为简单句。试比较:

I couldn't come here because it rained heavily.因为雨下得很大,所以我不能来。

I couldn't come here because of the heavy rain.由于大雨,所以我不能来。

[中考典例]

----I saw David in the teachers' office this morning. Do you know _______ he was there?

----He went there to hand in his homework.

  1. how           B. whether            C. when          D. why

答案:D解析本题考查连词的用法。根据答句可知,他去老师办公室的目的是为了交作业。由此可知询问的是他为什么(why)去那里。故选D。

  1. ---What's school like? 学校是什么 样的?

一-It's like watching TV, but there are advertisements.像看电视一 样,不过广 告更少些。(教材P18).

疑问句和应答句中的两个like 都用作介词,之后可以跟名词、代词或相当于名词的词组或短语作宾语。意思是“像(某人/某物);相似;类似”。如:

I'm going to be a singer like Han Hong when I grow up.长大后我要成为像韩红那样的歌唱家。

He is like his father.他像他的爸爸。

That woman looks a bit like the Queen.那个妇女长得有点像女王。

[中考典例]

--- Would you like some more noodles, Celia?

--- Yes, just________.

  1. a few           B.few           C. a little          D. little

答案:A解析本题考查形容词辨析。因为few修饰可数名词, Iittle修饰不可数名词;而noodle是可数名词,因此选A和B;又因为此处表达的句意是“只要来一点点面条。”表示“少量”用a few来表示;few表示的意思是“几乎没有”;因此选A。

  1. Shall we go together? 我们一起去好吗?  (教材P19)

Shall we..?意为“我们..-好吗”,是常用来征求对方的意见和建议的句型。如:

Shall we have a swim this afternoon?我们下午去游泳好吗?-Good idea!好主意!

[常用答语]肯定回答:Of course, I'd love to./That's a good idea.

否定回答:I'm sorry,but i...

注意Shall we..句型中we还可换成I,但不能用于第二人称,不能说Shall you..?

[中考典例]

---- Shall we go to Alberta for the summer holiday?----____.It's one of the world's cleanest cities.

  1. Sounds great            B. Not at all
  2. You're kidding           D. You' re welcome

答案:A解析本题考直交际英语。上句是表示征|囊,所以下句的回答是“听起来好极了。它是世界上最干净的城市之一”

Reading

知识详析.积累拓展

➊mixed是形容词,意为“男女混合的,混合的”。如:

We have mixed feelings of surprise and joy.我们惊喜交加。

[链接]mix用作及物动词时,意思是“混合,混合在一起”。如:

Oil and water do not mix.油和水不相溶。

mixture用作名词,意思是“混合,混合物”。

❷  learning  foreign languages是动名词短语,在句中作主语,意思是“学外语”,languages虽然是复数形式,但是谓语动词要用单数形式。因为learning foreign languages是一个整体。如:

Eating too much is bad for your health.吃得太多对你的身体没有好处。

Doing more exercise is good for your body.多锻炼对你的身体有好处。

(中考典例]

Doing eye exercises _______ one of the useful ways to protect our eyes.

  1. is             B. are              C. were

答案:A  解析本题考查主谓语一致。 因为前面的主语doing是动名词短语,是一个整体,所以后面的谓语动词用单数形式。因此选A.

❸offer的意思是“提供、提出”。

拓展offer可以作“主动提出、奉献”讲,其反义词是“refuse”" (拒绝)。

如:

He offered  his  life  to  the country.他把生命献给了祖国。

offer用作名词时,意思是“提供、提议”,常与动词make连用。如:

They will  make  an  offer of support for us.他们愿意为我们提供支援。

(中考典例]

---- How is Tom now?

----I hear the company______him a good job,but he refused it.

  1. provided          B. offered         C.  passed     D. introduced

答案:B  解析“我听说公司给他作,但是他拒绝了B: 但是provide with sth;

hero用作可数名词。意思是“英雄,偶像”。hero"还可以作“男主角,男主人公”讲。例如:

My father is the hero in my heart.在我心中爸爸是英雄。

Who is the heroin my heart?这故事的男主角是谁?

[中考典例] This is one of the most famous _________ (hero)names. It is often seen

in newspapers.

答案: heroes'  解析在one of的后面跟名词的复数形式,hero的复数形式是heroes,又因为后面跟的名词,所以这里指的是“英雄的名字”,因此此处用名词所有格heroes来表示。

❺won是动词win的过去式,用作及物动词,意思是“获得、赢得”。win用作不及物动词时,相当于'success”,意思是“获胜、成功”。“in the last school field day”是固定搭配,意思是“在最近的学校田径运动日中”。如:

We won a match yesterday.昨天我们比赛获胜了。

Finally we won through all difficulties.我们克服了种种困难终于获得了胜利。

We have won the football match.我们打赢了这场比赛。

拓展winner,名词,“获胜者”,是动词win(赢)变来的。

动词win表示“赢”,后面常接表示“比赛,名次,奖次”内容的词。动词win之后不能用指人的代词作宾语。“我们战胜了他们”应该说“We beat them."不能说“We won them”另外一个动词beat也可表示“赢”,但它的宾语常常是somebody.

[中考典例] The Chinese national women's badminton team _____ the Japanese team by 3 : 1 in India on May 24.

  1. won              B. lost              C. beat           D. missed

答案:C解析本题考查动词辨析。句意是“中国国家女子网球队在5月24日于印度以3:1击败了日本队。”击败某个队“用beat”来表示。

Grace ____________this game every time we play.

  1. wins            B. won        C. will win            D. has won

答案:A解析本题考查时态的用法。句意为:每次我们比赛Grace都会赢。根据“every time"(每次)可知,是经常发生的动作用一般现在时,故选A。

难句解读

1.I’m in Year 8 at Woodland School near London我在伦敦附近的乌德兰学校读八年级。(教材P20)

句中的in Year 8相当于in Grade 8/in 8th grade,意思是“在八年级”。“at Woodland School near London.是两个介词短语构成的个短语,后一 个介词短语near London作定语,修饰之前的名词school。 词组、短语或句子作定语时通常后置。如:

That girl in red is my sister.穿红衣服的那个女孩是我的姐姐。

This is the book I want.这就是我想要的书。

[中考典例]

Maria is leaving for France soon by air. She will arrive ____ Paris ____the morning of August 8th.

  1. at; in        B. in; on          C. in; in       D. at; on

答案:B解析本题考查介词。前一空表示“到达巴黎”,因为巴黎是个大城市,所以在Paris的前面用介词in来表示;而后面表示“具体某- 天的早晨”,所以在morning的前面用介词on来表示。

  1. Time seems to go faster when we are reading interesting books.当我们在阅读有趣的书籍时,时间好像走得更快。(教材P20)

该句是when引导的时间状语从句。

(1) seem连系动词,意思是“似乎、好像”,常见的用法有:(1)主语+ seem+(to be)↓表语,表语可以由名词、形容词介词短语来充当;如:

She seems happy.她看似幸福。

(2)主语+seem+动词不定式;如:

They seem to be talking about you. 他们似乎在谈

(3) It seemed that 从句表示.....”如:

It seemed that he had met her before.他似乎以前见过她。

It seemed to me that he was unable to do the work在我看来,他好像没有能力做那件工作。

(4)It seems as if ....表示“好像..”。如:

It seems as if it's going to rain。天好像要下雨了。

[中考典例]

---There are dark clouds, and the wind is blowing strongly.

- ---It ___________that a typhoon is coming.

  1. feels            B. sounds         C. seems  D. looks

客案:C 解析本题考在连系动词辨析。句意。“_ 有乌云,风很大。”  好像台风要来了。” 句型"it seems,ha+从句”是固定句型,意为“似...",故选C。

  1. On Friday afternoon, our school ends earlier than usual在星期五下午,我们学校放学比平时早。(教材P20)

该句是比较状语从句。主句的谓语动词是“end”,意思是“结束”,其对应词是"“finish"。earlier是副词early的比较级。连词than 后面的“usual"是形容词,意思是的)。如:“习惯性的、平常的”,其反义词是"unusual”(不同寻常

He got up earlier than usual this他今天早上起得比平时早。

[中考典例] Lin Fang comes home_________than before this term She doesn’t have so  than   A.early          B.earlier        C.late          D.later

答案:B 答案:B解析句子的意思是“”林芳这个学期回家七以前早。她下午没有这

么多的课。"因此根据句意选B.

I had _______unusual day on my last school trip.

  1. a             B.an            C. /            D. the

解析: B 本题考查冠词的用法。这里指的是”我在上次的学校组织的旅行中度过了很不寻常的一一天。”因为unusual是以元音音素开头的单词,所以这里用不定冠词an来连接。

  1. In the club, older students help new students learn more about the school.在俱乐部里,学长帮助新同学更多地了解学校。(教材P20)

help sb(to) do sth意为“帮助某人做某事”, help后作宾补的不定式带to或不带to均可,与help sb with sth意思相同。如:

He often helps me (to)study English.= He often help more with my English他经常帮助我学英语拓展

①help oneself to sth随便吃些某物

Help yourselves to some fish, children.孩子们,随便吃些鱼吧。

②can't help doing.... 禁不住做.....

She cant hep laughing地禁不住笑了。

[中考典例]The box is too heavy for me. Would you please help me c______it?

答案:carry解析在help的后面跟动词原形或者加to的动词不定式;句意是“这个箱子太重了。你愿意帮我搬一下吗?”所以这里用carry来表示。

[例2] Kids, help _______to some fruit, it's good for your health. (you)

答案: yourselves  解析这里用help oneself to sth的用法。句意是“孩子们,你们随意吃点水果吧。水果对健康有益。”所以这里用yourselves来表示。

Integrated skills

知识详析.积累拓展

 ➊number of... 意为“......的数量”,常用于the number of...,作主语时,谓语动词用单数形式。表示数目大小时,可用big/large/small修饰number,不用much/little。如:

The number of the giant pandas is getting smaller and smaller in the world.世界上大熊的数量正变得越来越少。

The number of students in our class is 56.我们班学生的人数是56。

中考典例

--- How many teachers are there in your school?

----_______them over one hundred.

  1. The number of ; is   B. The number of ; are C. A number of;are

答案:A  解析本题考查number短语的辨析。上句问的是‘在你们学校有多少老师。”所以下句的回答是“他们的数目超过一百人。  ”表示....的数目”用the number of来表示;另外the number of做主语的时候,谓语动词用单数形式。

❷wear意为“穿着,戴着”,强调“穿”的状态。其宾语除衣服、鞋帽外,还可以是首饰、发型、眼镜等。如:

I like wearing a red skirt.我喜欢穿红裙子。

[辨异]have sth on, wear, put on, dress, be in

have sth on, wear,be in都表示穿戴的状态,wear可用进行时,而have on不用进行时;介词in后接衣服,也可接颜色,除了做定语外,可与be连用作谓语。Put on只表示穿的动作,后面接衣物;dress既可指穿衣的动作,后接人作宾语,又可用be dressed in..来表示穿的状态,后可接表示衣物或颜色的名词。如:

He has on a blue coat and grey trousers today.他今天穿着一件蓝上衣和一条灰裤子。

The girl in red is my sister. 那个穿红衣服的女孩是我的姐姐。

He puts on his glasses to read the letter.他戴上眼镜读信。

The nurses  are all dressed in white,那些护士都穿着白衣服。

I dress my younger brother day.我每天给我小弟弟穿衣。

❸have off是固定搭配,“休息”。动词have 可以用have got 或take来代替。Off 用作副词,意思是“休假;歇班,,放假”。Have off用作制词,意表示休息可以用  多少天时,思是“休

要把数词置于副词之前。如:

They have got/take two weeks off.他们休息两周。

❹spend意义“花费”时,还可与介词on连用,其后接名词。如:

The foreigners always spend a lot of money on bar.外国人总是把大量的钱花在酒吧里。

Mr Green spent all his savings on a new house.格林先生用全部积蓄买了一幢新房子。

[辨异]spend;cost;pay与take

这四个动词都有“花费”的意思,但它们的含义和用法不同。cost作“花费”讲时,主语多是“物”,常用句型是“sth costs (sb)some money/time."如:

The shirt costs (me) five yuan.我买衬衫花了五元钱。

pay作“付款”讲、主语是人。常用 句型是“sb pays (paid).. for sth"。如:

I'll pay 10 yuan for the book.我要花10元钱买这本书。

take多用于花费时间,用法较灵活,常用句型有:It takes some time for sb to do sth、 sth takes (sb)  sometime to do sth、    sth takes sb sometime。如:

It took two hours for the boy to finish his homework. 这孩子用了两个小时做作业。

(中考典例)

---- How much is the dress?- It ______ me 400 yuan.

  1. cost           B. spent             C. took             D. paid

答案:A解析本题考查动词辨析。上句问“裙子多少钱?”下句的回答是“花费了我400元。"spend和pay的主语是人;而take表示花费时间;所以此处选A。

难句解析

  1. Do students do morning exercises?学生们做早操吗?  (教材P25)

exercise作“练习”解时是可数名词。例如:

We do English exercises every day.我们每天做英语练习。

exercise作“体操”解释时,常用复数形式exercises。 例如:

Do you do morning exercises? 你们做早操吗?

exercise作“运动”解释时是不可数名词,“做运动”可表示为"take/get exercise”。如:

If you don't take/get more exercise, you will get fat.如果你不多运动,你会发胖的。

  1. Half an hour for playing computer games and another half an hour for playing chess.半小时用于玩电脑游戏,另外半小时下棋。(教材 P26)

another此处用作形容词,意为“又的,再一个,另外的”。如:

We can do that another time.我们可以另外找时间做那件事。

Would you like another cup of tea?你想再喝- 杯茶吗?

[辨异] other, the other, others, the others,another

(l)other是形容词,意思是“另外的",other通常与复数名词连用;但当other前有the, every 等词修饰时,可以与单数名词连用;相关短语:one... the other... 意思是“(两者中)一个...另一个”。如:

We study Chinese, maths, English and other lessons.我们学习汉语、数学、英语和其他课程。

She has two children. One is a boy, the other is a girl.她有两个孩子,一个是男孩,另一个是女孩。

(2)others是代词,表示“人”时相当于other people,指除自己以外的其他人;the others指一定范围内的其他人。如:

Some are singing and dancing, some are drawing ,others are climbing the hill.- 些人在唱歌跳舞,一些人在画画,还有一些人在爬山。(还有人在干其他的事)

There are fifty- five students in our class. Thirty of us are girls. The others are boys.我们班有五十五个学生,三十个是女生,其余的是男生。(表示其余的全部)

(3)another表示“另一”又一”。指三者或三者以上的另一个,一般只与单数名词连用。如果复数名词前有数量词时也可用another表示另外的”。如:

I don't want this one. Please give me another.我不想要这一个,请给我另一个。

[中考典例]

(例1] We can't do it that way but whether it will work is _______ matter.

  1. other         B. another          C. each           D. every

答案:B解析本题考查形容词的辨析。句意为:我们不能那么做,是否会起作用还是另一回事。  another matter意为“另一回事”。故选B。

  • ---Do you know Lily and Lucy?----Yes,but the twins looks so similar that I always mistake the one for _________.
  1. the other      B the others        C. another          D. other

答案:A解析本题考查近twins(双胞胎指的是两个人,other来表示;;因此选A。

  1. I have only half an hour for my hobbies at most.我最多只有半小时用于我的爱好。(教材P26)

at most意为“最多,至多”。类似的短语还有least,意为“至少”。如:

I can pay 20 yuan at most.我最多能付20元。

You should read English for at least half every day.你应该每天至少读半小时的英语。

Task

知识详析. 积票拓展

  1. how long意为“多长时间”。

[辨异]how long,  how often 和how soon

(1)对表示时间持续的状语提问时要用how long。一般是对时间段来提问,如for+时间段等。如:

- How long  are you going stay here?你打算在这里干多久?

- For two months.两个月。

- How long did he have to work for the boss?他得给老板干多久?

一He had to work for the boss from morning till night. 他不得不从早到晚地给老板干活。

(2)一般是对将来多少时间in+时间段来提问。如:

How soon will you finish your work?你还要多久能完成你的工作?

一In two hours.两小时。

(3)how often多久-次,用于对时间频率进行提问。如:

---How often do you go to the cinema?  你多久去看一次电影?

---Once a week.-周一次。

[中考典例)

---_________will Jenny return to China?

----In three days.

  1. How often     B. How soon     C. How long     D. How far

词的用法。how long意为“多久、多长时间”,主要是对一段时间进行提问,答语通常是for+时间段,它可用于各种时态。how soon意为“还要多久”,是对从某个基本时间到将来某动作结束或某动作发生这段时间提问,常用在一般将来时态的句子中,其答语通常是in十一段时间。故选B。

-----_____is it from the New Town to the old city centre?

----Iess than 30 minutes by  underground.

  1. How soon      B.How often     C. How long  D. How far

答案:D解析本题考查形容词的用法。根据回答“坐地铁要30分钟的路程”可知,此处应为问路程远近的句子,应该用“how far is it from A to B”的句型。故选D。

❷trip是名词,意思是“旅行,旅游”。trip在美国常指搭乘短途交通工具以及徒步远足的所有旅行;在英国通常指短途的观光旅行。trip 常与take,make等连用,表示“去旅行”。近几年来,美国人常用“take... trip to十地点”表示“观光旅游”;用“make...trip to+地点”表示“商务或办事的旅行”。如:

They will make a trip to Hainan next month.他们下个月要到海南观光旅游。

❸finish可作及物动词和不及物动词。后面通常接名词、代词或动名词作宾语。如:

I finished reading the book yesterday.昨天我把那本书看完了。

The music finished. 音乐结束。在英语中有些动词只能接动名词作宾语,不能接不定式,这类动词常见的有:finish(完成),miss(错过),enjoy(喜欢),mind(介意), practise(练习),keep(不断)等。如:

Would you mind my smoking here?你介意我在这儿抽烟吗?

I finished reading the novel. 我把小说读完了。

I enjoyed working in China.我很喜欢在中国工作。

He is busy  writing a composition.他在忙于写作文。

My daughter practises playing the piano at the weekend.周末我的女儿练习弹钢琴。

[巧妙记忆]这类动词可以用一句话记忆。

enjoy, keep, spend,  practice,finish,miss mind, give up(喜欢做某事,不断花费时间去练习直到完盛,错过不要介意,千万不能放弃。

[中考典例]

Would you mind______(take)out the trash,Jerry?  后面跟动词的ing形式。答案: taking  解析在mind的后面加ing.

难句解析

1.We do not need to get up early, and we have lots of time for after-school activities.  我们不需要早起,我们有很多时间用于课外活动。  

该句中,and连接两个并列分句,是并列连词,表顺承。

[中考典例]

------ Doctor, I've got a headache.

----Don't worry. Just take some medicine,_______you'll be OK again.

  1. and     B. but         C. so       D. or

答案:A解析本题考在连词的用法。句意为:医生,我头疼,一别担心, 服些药,你就会好的。前后是承接关系,所以用and。but 表示“转折”;so表示“因果”;or表示“选择”。故选A。

 

语法点拨

1.句型“more...  than’和 fewer....than    less...than  。

more,fewer和less 用于比较两种事物的数量。more表示“更多”,后面既可接名词复教,也可接一个不可数名词。fewer是few的比较级,表示“少,更少”,后面只能接一个可数名词复数。less是little的比较级,也表示“少,更少”,但后面接一个不可数名词。例如:

Lily has more  books than her brother.莉莉的书比她的哥哥的多。

Linda  has  fewer  pens  than Simon.琳达的钢笔比西蒙的少。

Simon has less rice than Kitty.西蒙的米饭比基蒂少。

2.句型“.. most...”the  fewest.."和  “ the least.."

我们在比较两者以上的数量时用这几个句型。most意为“最多的”,是many和much的最高级,因此most修饰可数名词和不可数名词。the most十可数名词复数或不可数名词,“三者或三者以上中最多”。fewest是few的最高级;the fewest+可数名词复数,“在.....中最少”。least是little的最高级;the least十不可数名词,“....最少”。

注意: most/fewest/least在此是形容词的最高级,前面的the 不可以省略。如:

Lucy has the most apples.露西的苹果最多。

  1. 副词的比较级和最高级

1).一般单音节词和少数以-er,-ow结尾的双音节词,比较级在后面加-er,最高级在后面加-est;
如:small→smaller→smallest short→shorter→shortest
2).以不发音e结尾的单音节词,比较在原级后加-r,最高级在原级后加-st;
如:large→larger→largest    nice→nicer→nicest
3).在重读闭音节(即:辅音+元音+辅音)中,先双写末尾的辅音字母,比较级加-er,最高级加-est;
如:big→bigger→biggest    fat→fatter→fattest
4).以“辅音字母+y”结尾的双音节词, 把y改为i,比较级加-er,最高级加-est;
如:easy→easier→easiest
5).其他双音节词和多音节词,比较级在前面加more,最高级在前面加most;
如:beautiful→more beautiful→most beautiful
6).有少数形容词、副词的比较级和最高级是不规则的,必须熟记.
如:good→better→best well→better→best
bad→worse→worst   ill→worse→worst

4.最高级的用法

1). the, the+最高级+比较范围,形容词最高级前必须加定冠词the。

eg: Tom is the tallest student in the class. 汤姆是班上最高的学生。

Don't go Sun Hotel, it has the worst service in town. 不要去阳光酒店,在市里它有最糟糕的服务。

2). 最高级一般总在这些词后,by far, far, much, mostly和almost。

eg: This hat is almost the biggest. 这帽子差不多是最大的了。

注意:very也可修饰最高级,但位置是放在the后。

eg: This is the very farthest. 这是最远的。

3). 最高级常跟在序数词后。

eg: Guo Hua is the second tallest in the class.国华是班上个子第二的学生。

Africa is the second largest continent. 非洲是第二大洲。

5.最高级的标志

1). 含有in/of的介词短语。

eg: My sister is the cleaver in our family. 我的妹妹是我们家最聪明的。

I study the best of all kids. 我是所有孩子中学习最好的。

2). “one of the+形容词最高级+可数名词复数”结构,意为“在众多当中,最……之一”。

eg: Beijing is one of the busiest cities on the world.北京是世界上最繁忙的城市之一。

3). 在句型“Who/Which…, A , B or C?”中, 当比较对象有三者或三者以上时,形容词用最高级。

eg: Which fruit do you like best, banana, apple or strawberry?香蕉、苹果和草莓,你最喜欢哪个?

weinxin
向上吧同学
扫描二维码获取学习资料
  • 本文由 发表于 2023年7月2日20:00:55
  • 转载请务必保留本文链接:https://www.cztogz.com/8373.html