人教版初中语文九年级下册课本教学要点及知识点

九  下

 

第一单元

《祖国啊，我亲爱的祖国》《梅岭三章》、短诗五首、《海燕》

• 诵读诗歌，感受韵律，把握意象，体会情感和哲理。
• 学习扩写（原文、扩写点、内容连贯）。

扩写段落、材料、语段。

• 作者：舒婷、戴望舒、卞之琳、高尔基。
• 文化常识：泉台。
• 语法：无。
• 附课后字词：

隧洞、蜗行、淤滩、驳船、簇新、笑涡、喷薄、伤痕累累；阎罗、捷报、血雨腥风、取义成仁；漫漫、装饰、舵手；苍茫、高傲、海鸥、飞窜、蠢笨、熄灭。

 

第二单元

《孔乙己》《变色龙》《溜索》《蒲柳人家》

• 小说：梳理情节、分析人物和主题、社会意义、赏析语言。
• 写作：审题立意（条件范围、分析题目、思想深度）。

实践：列主题、《翻过那座山》。

• 作者：鲁迅、契诃夫。
• 文化常识：魏碑、锱铢。
• 语法：无。
• 附课后字词：

荤菜、侍候、绰号、伤疤、笔砚、惋惜、夹袄、乱蓬蓬、唠唠叨叨、不屑置辩；拧、筛子、坎肩、旗帜、荒唐、洋溢、温情、惦记、恐吓、径自、无精打采、无缘无故、异想天开；腮、坠、呕、踩、盘桓、涓涓、探视、俯身、扭绞、顷刻、寻思、拳打脚踢、千钧之力、战战兢兢；鞍、抡、烙、烟囱、招架、驾驭、熏陶、隐匿、憋闷、掂量、礼聘、一气呵成、不知好歹、妙手回春、两肋插刀、如坐针毡、天伦之乐、望眼欲穿。

• 综合性学习：我们的初中生活。

 

第三单元

《鱼我所欲也》《唐雎不辱使命》《送东阳马生序》《渔家傲秋思》《江城子》《破阵子》《满江红（秋瑾）》

• 古诗文意蕴，作品的当代意义，积累词句，语感。
• 文言文：
• 《鱼我所欲也》：苟得、恶、患、辟、如使、是心、丧、奉、得、与、乡、已、本心。
• 《唐雎不辱使命》：易、其、加惠、错、广、岂直、怫然、布衣、徒、跣、抢、仓、休、祲、必、缟素、挺、谕、徒。
• 《送东阳马生序》：生、致、假借、走、逾约、以是、冠、趋、叩问、填、稍、辞色、援、质、叱咄、周、复、俟、穷、支、汤、沃、和、逆旅、食、被、腰、烨然、容臭、缊、敝、慕艳、预、君子、宠光、缀、县官、遗、馁、诸、流辈、谒、论辩、诋。
• 词四首：征夫、老夫、聊、擎、黄、苍、开张、会、麾下、炙、翻、沙场、了却、拭、殊、列。
• 写作：布局谋篇（中心、框架、提纲）。

《家乡的名片》、材料、《在路上》。

• 作者：《孟子》《战国策》、宋濂、范仲淹、苏轼、辛弃疾、秋瑾。

5、文化常识：豆、羹、钟、冠、太学、司业、博士、耄老、年龄称谓、科举制度。

6、语法：无。

7、名著：《儒林外史》，自主推荐阅读：《围城》《格列夫游记》。

8、课外古诗：《定风波（苏轼）》《临江仙（陈与义）》《太常引（辛弃疾）》《浣溪沙（纳兰容若）》。

 

第四单元

《谈读书》《不求甚解》《山水画的意境》《无言之美》《驱遣我们的想象》

• 了解观点，学习思辨方法，独立思考，有见解，文艺欣赏方法。

培养审美情趣，提高艺术修养。

• 写作：修改润色（言和意、对与好）。

实践：寻人启事、自己的作文、《谈谈我的写作》。

• 作者：培根、朱光潜、叶圣陶。
• 文化常识：齐白石。
• 语法：无。
• 附课后字词：

怡情、练达、枝节、统筹、藻饰、狡黠、诘难、涉猎、聪颖、滞碍、要诀、劝诫、高谈阔论、味同嚼蜡、诸如此类、吹毛求疵、狂妄自大、开卷有益（寻章摘句）；意境、惆怅、真挚、渲染、身临其境、胸有成竹、朝朝暮暮、浮光掠影；意蕴、附丽、姑且、笼统、蛾眉、寂寥、谚语、铢两悉称、心旷神怡、轻描淡写、栩栩如生、目不忍睹、信手拈来（颦）；歌谣、契合、旷远、海啸、苟安、拘泥。

• 口语交际：辩论。

 

第五单元

《屈原》《天下第一楼》《枣儿》

• 戏剧的阅读、排练、演出、评议。

梳理主要情节，分析人物形象，品味人物语言，关注舞台说明，了解故事背景。

• 写作：戏剧。
• 作者：郭沫若。
• 文化常识：东皇太一等、国殇、拜手、稽首。
• 语法：无。
• 附课后字词：

诡谲、瘦削、鞠躬、收揽、非难、睥睨、犀利、景仰、雷霆、哗众取宠；鼎盛、幌子、侦缉、怯懦、忌讳、拾掇、捣蛋、凄惨、雕梁画栋、赫赫扬扬、咬牙跺脚、另请高明、骂骂咧咧；

馋、威严、囫囵、凝视、喃喃自语、蹑手蹑脚、无可奈何（踌躇）。

• 戏剧常识。

 

第六单元

《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》《出师表》《十五从军征》《白雪歌》《南乡子（辛弃疾）》《过零丁洋》《山坡羊（张养浩）》

• 熟读成诵，摘抄语句，回顾以往，积累词句，古今异义。

古人的智慧、责任感与担当精神。

• 文言文：
• 《曹刿论战》：师、我、肉食者、间、鄙、以、安、专、对、牺牲、加、信、孚、福、狱、察、情、忠、属、从、之、败绩、驰、既、作、再、竭、盈、测、伏、靡。
• 《邹忌讽齐王纳谏》：讽、谏、修、尺、昳丽、服、窥镜、孰与、旦日、孰、美我、私、左右、莫、蔽、面刺、市朝、闻、时时、间、期年。
• 《出师表》：崩殂、秋、内、外、追、殊遇、光、恢弘、引喻、失义、陟、臧否、异同、刑、良实、简拔、愚、咨、淑、均、行阵、所以、痛恨、躬、闻达、卑鄙、猥、枉屈、感激、驱驰、倾覆、尔来、夙夜、不效、不毛、奖、庶、驽、钝、攘除、斟酌、损、益、效、告、慢、诹、雅言、涕零。
• 诗词曲五首：冢、累累、旅谷、持、一时、饴；白草、控、着、瀚海、阑干、惨淡、中军、饮、掣、翻；神州、坐断；遭逢、干戈、寥落、四周星、零丁、汗青；踌躇、秦汉经行处。
• 写作：有创意地表达（选材、角度、语言、形式等新颖）。

实践：推荐语、我的老师、《春天的色彩》。

• 作者：《左传》《战国策》、诸葛亮、岑参、辛弃疾、文天祥、张养浩。
• 文化常识：庄公十年、牺牲、尺、崩殂、先汉、后汉、后值倾覆、桓灵、二十有一年、临崩寄大事、五月渡泸、南方已定、先帝遗诏、胡天、神州、汗青、干戈、西都、山河表里。
• 语法：无。
• 书法：P58秋瑾；P133毛泽东。
• 名著：《简爱》，读书方法（背景、内涵、角度、语言），自主阅读推荐：《契诃夫短篇小说选》《我是猫》。
• 课外古诗：《南安军》《别云间》《山坡羊（骊山四顾）》《朝天子咏喇叭》。