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初中阶段英语学习主要易错知识点
词法部分：
- 名词：主要考查学生对可数名词和不可数名词以及名词所有格的掌握以及同义词的辨析。在中考中，名词的考查贯穿于书面表达以及单项选择，填空中。
有不少名词在英语中不可数，如纸，如果表示“一”这个概念，就必须加上a piece of一类的定语。
分辨可数和不可数名词：可数不可数好分辨，名词所示物分两半，每半能把原名叫，不可数名词就遇到。
名词所有格和of所有格。
同义词辨析。
2．代词：主要考查学生对人称代词，物主代词，不定代词，疑问代词以及反身代词的掌握。
普通不定代词用法：some，any, many，much, either，neither, both，all, each，every的辨析。
复合不定代词的用法：指人的复合不定代词：everybody，somebody, nobody, anybody;（everyone同四个），指物的不定代词：everything，something，anything， nothing
It, one, that做代词时候的区别。
形容词性物主代词和名词性物主代词的用法与区别
反身代词的写法与用法
- 数词：主要考查学生对基数词和序数词变换的掌握以及序数词拼写的掌握。主要穿插于中考卷中非选择题中填空的词形变换部分。
基数词1-12需要单独记，13-19在个位数词干后面加teen构成。
三位以上的基数词，在百位和十位之间一般要用连词and
Hundred, thousand, million, dozen, score这些词前面如有表示具体数字的词，他们后面不能加s，且后面不能用of，反之，则需加s，与of连用。
序数词的构成：序数词多数是由“基数词+th”构成，但是有特例。一二三特殊记，ve要用f替，八加h,九去e
表示年月日时，年份用基数词，日期用序数词，顺序从小到大排列。
表示分数时，分子用基数词，分母用序数词，且分子大于1时，分母的序数词要用复数形式。如五分之三three fifths
“数词+名词/形容词”构成复合形容词做定语，其中名词用单数形式，数词与名词以及形容词之间用连字符“-”
- A twenty-one-year-old girl is behind me.
- 介词：主要考查学生对时间介词和地点介词的掌握。尤其是in和at这两个介词的分辨是中考题的重点。介词的考查出现在单项选择或是穿插在完形填空中。
表示时间的介词：in on at after until before during等
表示方位的介词：on over under above below near ,next to, by等
常用动词和介词的搭配：be made后介词的选择in/of/from/with；be used后介词的选择to (doing sth/sth)
- 连词：连词主要分为两类，一类是并列连词，一类是从属连词。
并列连词：表示单词、短语、从句、句子之间有并列关系，常见的表平行和对等的并列连词有：and, both…and, as well as, not only…but also, neither…nor.
表示转折关系的并列连词有：but, yet, while, however
表示选择关系的并列连词：or, either…or
从属连词：主要是引导从句的连词，主要有引导时间状语从句，条件状语从句，原因状语从句，方式状语从句，目的状语从句，以及引导宾语从句等。
- 形容词：中考对形容词考查重点是比较级的用法，做表语的用法，主要以单选题，所给词适当形式填空以及完形填空的形式出现。
形容词比较等级的构成：原级、比较级、最高级。一般形容词比较级后面+er，最高级+est，多音节形容词比较级在原形容词前+more，最高级在原形容词前+the most. 特殊的形容词比较级最高级需要特别记忆。
-ing形容词和-ed形容词的区别：一般-ing形容词是形容物品的，意为“令人……的”，而-ed形容词是形容人的，意为“（令人）感到……的”。
- 副词：中考主要对副词的比较级和最高级以及副词和动词构成的固定搭配习惯用法辨析等。主要以单选题、所给词适当形式填空和完形填空的形式出现。
副词的分类：时间副词（是确定句子时态的重要标志）、地点副词（和动词连用时不加介词）、方式副词（大多数由形容词+ly构成）、程度副词（可以修饰形容词原级甚至比较级）、疑问副词（常用来构成特殊疑问句）、关系副词（常用来引导从句）。
副词的比较级，最高级用法和形容词的比较级，最高级用法相似。副词最高级前面一般不加冠词the。
副词比较级的不规则变化和形容词比较级一样。
- 冠词：主要是考查学生对于不定冠词a,an的掌握以及定冠词the的掌握，并识记固定搭配的冠词用法。冠词的考查一般出现在单项选择或是穿插在完形填空中。
对于不定冠词的考查：考试时主要考查不定冠词的指量用法（指“一个”“一张”“一条”等，相当于one）以及习惯用法等。这种题设题很明确，针对性比较强，就是要考查不定冠词的用法。
对于定冠词的考查：定冠词特指一特定名词，它在特指的人和物、某一类人，与天文地理有关的名词、乐器名词、形容词最高级、年代名词、方位名词以及在“两者中较…”句型中的比较级等前，the均不可以省略。这种题设题目的明确，针对性较强，就是要考查定冠词的用法。
对于零冠词的考查：零冠词指的是名词前不加冠词的情况，比如在三餐饭、季节、月份、星期、体育运动等特定名词前，大多数节日前，表示独一无二的职务前等，都是不加冠词的。这种题在平时的练习中出现得较多，在比较大型的考试中，单一考查零冠词的情况一般比较少。
- 动词：主要考查动词的时态语态，系动词的用法，终止性动词与延续性动词，动词短语搭配，常见易混淆动词辨析如take/spend/cost/pay，常出现在单选题。谓语动词和非谓语动词，谓语动词的三单形式，过去式，过去分词的规则构成和不规则构成。
- 构词法：词的前缀、后缀，构词的转化法，合成法，缩写与简写。在平常的教学讲解中拓展词汇及词性很重要。
句法部分
句子的基本成分及简单句的五种基本句型
句子的种类，三大类从句（共15种）
直接引语与间接引语的转换
初中阶段至少掌握8种时态
What与How引导的感叹句
There be 就近原则
简单的倒装句，如Here comes the bus.
