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Unit 1
★ 重点单词、短语
- 名字 name
- 令人愉快的 nice
- 相逢 meet
- 你的;你们的 your
- 他的 his
- 和;又;而 and
- 她的 her
- 不是 not
- 是的;可以 yes
- 他 he
- 你;你们 you
- 她 she
- 电话号码 phone number
- 第一 first
- 最后的;末尾的 last
- 朋友 friend
- 中国 China
- 中间的 middle
- 学校 school
★ 重点语法
本单元,我们学习了部分人称代词主格和形容词性物主代词。下面让我们来看看它们各自的神通吧!
【比武大擂台】
- I am a girl. 我是一个女孩。
- He/She is my friend. 他/她是我的朋友。
- You are very nice. 你非常好。
- It is a bed. 它是一张床。
- My name is Mary. 我的名字叫玛丽。
- Your room is so tidy. 你的房间很整洁。
- This is his/her pen. 这是他/她的钢笔。
- That is my dog. Its name is Susan.那是我的狗。它的名字叫苏珊。
【各显神通】
人称代词主格一般放在句首,在句中作主语,如例句 1、2、3、4。I 作主语时,be 动词用 am;she/he/it 作主语时,be 动词用 is。
形容词性物主代词不能单独使用,其后必须跟名词,如例句 5、6、7、8。
Unit 2
★ 重点单词、短语
- 姐;妹 sister
- 兄;弟 brother
- 妈妈 mother
- 爸爸 father
5.(外)祖父母 grandparents
- 我的家人 my family
- 你的父母 your parents
- 过得愉快 have a good day
- 这/那是…… This/That is ...
- 这些/那些是…… These/Those are ...
- 见到你很高兴。 Nice to meet you.
- 堂/兄(弟、姊、妹)cousin
- 舅(叔、伯、姑、姨)父 uncle
- 舅(婶、伯、姑、姨)母 aunt
- 女儿 daughter
- 儿子son
- 一张我的全家福 a photo of my family
- 在第一张照片中 in the first photo
- 在下一张照片中 in the next photo
- 这两个女孩 these two girls
- 在我家中 in my family
- 我的狗的名字 the name of my dog
- 这(儿)有…… Here is/are ...
★ 重点语法
本单元语法重点:指示代词、疑问代词 who。
一、指示代词
指示代词是用来指示人或事物的代词, 主要有:this (这个),that (那个),these (这些),those (那些)。
【例句展示】
- This is a car. 这是一辆小汽车。
- Mom, these are my new friends. 妈妈,这些是我的新朋友。
- — What’s that? 那是什么?
— It’s a pen. 它是一支钢笔。
- — Are those your pencils? 那些是你的铅笔吗?
— Yes, they are. 是的,它们是。
【归纳总结】
通过对以上例句的观察,我们可以发现:
this 表示单数,意为“这;这个”,此时谓语动词用 is,如例句 1;these 是 this 的复数形式, 意为“这些”,此时谓语动词用 are,如例句 2。两者指代距离说话人较近的人或物。
that 表示单数,意为“那;那个”,此时谓语动词用 is,如例句 3;those 是 that 的复数形式,意为“那些”,此时谓语动词用 are,如例句 4。两者指代距离说话人较远的人或物。
二、疑问代词 who
who 是用于指人的疑问代词,意为“谁”, 用来引导特殊疑问句,询问人的身份。
【例句展示】
- — Who is she? 她是谁?
— She’s my cousin Jane. 她是我的表姐简。
- — Who is that boy? 那个男孩是谁?
— He’s my friend Jack. 他是我的朋友杰克。
- — Who are you? 你是谁?
— I’m Lisa’s brother. 我是丽莎的哥哥。
- — Who are they? 他们是谁?
— They’re my grandparents. 他们是我的祖父母。
【归纳总结】
通过对以上例句的观察,我们可以发现疑问代词 who 引导的含 be 动词的特殊疑问句的结构及其答语为:
Who is he/she/单数人称? 其答语为:He’s/She’s + ... 如例句 1、2;
Who are you/they/复数人称? 其答语为: I’m/We’re/They’re + ... 如例句 3、4。
Unit 3
★ 重点单词、短语
- 劳驾;请原谅 excuse me
- ……怎么样?……好吗?What about ...?
- 为……而感谢你(们)thank you for ...
- 这是/那是……吗? Is this/that ...?
- 这些是/那些是……吗? Are these/those ...?
- 别客气。 You’re welcome.
- 一串钥匙 a set of keys
- 在 7E 教室 in Classroom 7E
- 在学校图书馆 in the school library
- 请求;恳求(给予) ask ... for ...
- 拨……(电话号码)找…… call ... at ...
- 给……发邮件到…… e-mail ... at ...
- 我一定要找到它。I must find it.
- 你如何拼写它? How do you spell it?
★ 重点语法
“物主代词”的家族成员纷纷亮相了!赶紧和小编一起一睹其“风采”吧!
【齐亮相】
- — What’s your name? 你叫什么名字?
— My name is Helen. 我叫海伦。
- — Is this boy her cousin? 这个男孩是她的 表弟吗?
— No, he isn’t. 不,他不是。
- — Is that your pink notebook, Sally? 莎莉,那是你的粉色笔记本吗?
— No. Mine is here. 不是。我的在这里。
- This dictionary is his, and that one is yours. 这本字典是他的,那一本是你的。
- Your pencil is yellow. What about hers? 你的铅笔是黄色的。那她的呢?
【一睹“风采”】
物主代词表示所有关系,分为形容词性物主代词和名词性物主代词,有人称和数的变化。首先,让我们来认识它们的几位成员:
【“内功”展示】
形容词性物主代词相当于形容词,置于名词前作定语,只起修饰限定作用,不可单独使用,其后必须跟名词,如例句 1、2。
名词性物主代词相当于名词,在句子中用作主语、表语、宾语等,如例句 3、4、5。
【注意】
名词性物主代词 = 形容词性物主代词 + 名词。
例如: This is my bag. 这是我的包。= This bag is mine. 这包是我的。
Unit 4
★ 重点单词、短语
- table 桌子
- bed 床
- bookcase 书架;书柜
- sofa 沙发
- chair 椅子
- desk 书桌
- on your head 在你的头上
- in your grandparents' room 在你祖父母的房间里
- Come on! 快点儿!
- I don't know. 我不知道。
- under the radio 在收音机下面
- in our room 在我们的房间里
- in the bookcase 在书柜里
- in my schoolbag 在我的书包里
- on the desk 在书桌上
- on her bed 在她的床上
- on the sofa 在沙发上
- under the chair 在椅子下
- under the desk 在书桌下
- I'm tidy, but Gina is not. 我整洁,但是吉娜不。
★ 重点语法
本单元语法重点:方位介词 on、in、under。
【“我”的本领】
- Her clock is on the desk. 她的闹钟在书桌上。
- My baseball is under the bed. 我的棒球在床下。
- His keys are in his schoolbag. 他的钥匙在他的书包里。
【“我”的真容】
看看上面这些例句,大家是否从中发现了“我”的身影?没错,由以上例句可知: on 意为“在……上”,如例句 1; under 意为“在……下”,如例句 2; in 意为“在……里”,如例句 3。
【“我”的本色】
在英语中,“我”是虚词,不喜欢独来独往,不能单独担任句子成分,“我”愿意和“我”后面的名词构成介词短语。
对上面这些例句中的划线部分提问,需要用特殊疑问词 where,其句型结构为: Where be ...? 意为“……在哪里?”,用来对位置提问。该句型中 be 的单复数要与其后主语的单复数保持一致。
例如: Where is her clock? 她的闹钟在哪里?
Where is your baseball? 你的棒球在哪里?
Where are his keys? 他的钥匙在哪里?
Unit 5
★ 重点单词、短语
- tennis ball 网球
- ping-pong bat 乒乓球拍
- ping-pong ball 乒乓球
- soccer ball 足球
- volleyball 排球
- basketball 篮球
- baseball bat 棒球棒
- in my bag 在我的包里
- Let’s do sth. 让我们做某事吧。
- That sounds good. 那听起来很好。
- play computer games 玩电脑游戏
- play volleyball 打排球
- watch TV 看电视
- play basketball 打篮球
- go to the same school 上相同的学校
- at school 在学校
- play ping-pong with sb 和某人打乒乓球
- I don’t have a soccer ball, but my brother Alan does. 我没有足球,但是我哥哥艾伦有
- I love sports, but I don’t play them — I only watch them on TV. 我喜爱运动,但是我不做运动 —— 我只在电视上观看体育比赛。
- Soccer is not easy for me. 足球对我来说不容易。
★ 重点语法
本单元语法重点:含实义动词的基本句式。
【例句展示】
- I have a computer game. Do you have one? 我有一个电子游戏机,你有吗?
- We don’t have a computer game. 我们没有电子游戏机。
- — Do they have a computer game? 他们有电子游戏机吗?
— Yes, they do./No, they don’t. 是的,他们有。/不,他们没有。
- He has a dog. It eats a bone every day. 他有一条狗,它每天吃一根骨头。
- She doesn’t have a dog. 她没有狗。
- — Does he have a dog? 他有狗吗?
— Yes, he does./No, he doesn’t. 是的,他有。/不,他没有。
【基本句式】
【“变形”揭秘】
通过对以上例句及基本句式的观察,我们可以发现:
含实义动词的肯定句变否定句,只需在实义动词原形前加 don’t 或 doesn’t,如例句 2、5。
含实义动词的肯定句变一般疑问句,需要把握两个要诀:
1.在句首加助动词 do 或 does,如例句 3、6。
注意:第三人称单数时,实义动词要还原。
- 将句末的句号变为问号。
在肯定或否定回答中,主语必须是人称代词主格。
Unit 6
★ 重点单词、短语
- banana 香蕉
- hamburger 汉堡
- tomato 西红柿
- ice-cream 冰淇淋
- salad 沙拉
- strawberry 草莓
- pear 梨
- milk 牛奶
- bread 面包
- apple 苹果
- egg 鸡蛋
- carrot 胡萝卜
- rice 米饭
- chicken 鸡肉
- next week 下周
- think about 思考;思索
- How about/What about ...? ……怎么样?
- eat well 吃得好
- ask sb about sth 询问某人关于某事的情况
- volleyball star 排球明星
- eating habit 饮食习惯
- what fruit 什么水果
- one last question 最后一个问题
- after dinner 晚饭后
- want to be ... 想成为……
- healthy food 健康的食物
- For breakfast/lunch/dinner, I like ...早餐/午餐/晚餐,我喜欢……
★ 重点语法
本单元语法重点:“可数名词” “不可数名词”。
【例句展示】
- I have a banana and two apples. 我有一个香蕉和两个苹果。
- Sally likes bread and milk for breakfast. 莎莉早餐喜欢面包和牛奶。
- I can see a chicken in the yard. 我可以看到一只小鸡在院子里。
- They want to eat some chicken for dinner. 他们晚餐想吃些鸡肉。
【归纳总结】
可数名词一般指可以一个一个或一件一 件地数的事物,它有单数和复数两种形式,如例句 1 中的 banana 和 apples;
不可数名词一般指不能以数目来计算的事物,它没有复数形式,如例句 2 中的 bread 和 milk。
一个名词可数或不可数并不是一成不变的。英文中的很多词都是一词多义,同一个词在一种情况下是可数名词,而在另一种情况下却可能是不可数名词,如例句 3、4 中的 chicken,在表示“小鸡”时是可数名词,在表示“鸡肉”时则是不可数名词。
【可数名词单数变复数的规则】
- 一般情况下,直接加 -s。例如:map → maps。
- 以 s, sh, ch, x 结尾的词加 -es。例如:bus → buses, brush (刷子) → brushes, watch → watches, box → boxes。
- 以辅音字母 + y 结尾的词,变 y 为 i 再加 -es。例如:family → families。
- 以 f 或 fe 结尾的词,多数变 f 或 fe 为 v 再 加 -es。例如:knife (刀) → knives, leaf (树 叶) → leaves。
- 以 o 结尾的词单数变复数有两种情况:
一种是加 -s。例如:photo → photos, piano (钢琴) → pianos, radio → radios。
另一种是加 -es。例如:hero (英雄) → heroes, potato (土豆) → potatoes, tomato → tomatoes。
Unit 7
★ 重点单词、短语
- 袜子 socks
- T 恤 T-shirt
- 短裤 shorts
- 毛衣 sweater
- 裤子 trousers
- 鞋 shoes
- 短裙 skirt
- 大的 big
- 小的 small
- 长的 long
- 短的 short
- 给你。Here you are.
- 它看起来漂亮。 It looks nice.
- 我买两双。I’ll take two pairs.
- 我需要买一顶上学戴的帽子。I need a hat for school.
- 十 ten
- 十一 eleven
- 十二 twelve
- 十三 thirteen
- 十五 fifteen
- 十八 eighteen
- 二十 twenty
- 三十 thirty
- 以非常优惠的价格 at very good prices
- 两美元三双 two dollars for three pairs
- 我们在大减价 at our great sale
- 有……仅售…… have ... for only + 价钱
- 对于男孩 / 女孩 for boys / girls
- 有……色的…… have ... in + 颜色
- 来到……地方 come to + 地方
★ 重点语法
本单元语法重点:“询问价格”。
【问价】
- — How much is the dress? 这条连衣裙多少钱?
— It’s 13 dollars. 十三美元。
- — How much are the black socks? 黑色的袜子多少钱?
— They are 3 dollars for two pairs. 三美元两双。
- — How much is a pair of socks? 一双袜子多少钱?
— It’s only 2 dollars. 仅售两美元。
- — How much are two pairs of trousers? 两条裤子多少钱?
— They are 40 dollars. 四十美元。
- — What’s the price of the radio? 这台收音机多少钱?
— It’s 100 dollars. 一百美元。
- — What’s the price of these shorts? 这些短裤多少钱?
— It’s 40 dollars. 四十美元。
【解密】
通过上面的“问价”,你发现其中的“秘密”了吗?
Unit 8
★ 重点单词、短语
- 一月 January
- 二月 February
- 三月 March
- 四月 April
- 五月 May
- 六月 June
- 七月 July
- 八月 August
- 九月 September
- 十月 October
- 十一月 November
- 十二月 December
- 第一 first
- 第二 second
- 第三 third
- 第五 fifth
- 第八 eighth
- 第九 ninth
- tenth 第十
- eleventh 第十一
- twelfth 第十二
- twentieth 第二十
- 你多大了? How old are you?
- 你想参加我的生日聚会吗? Do you want to come to my birthday party?
- 英语测验 English test
- 学校旅行school trip
- 生日聚会 birthday party
- 篮球比赛 basketball game
- 学校开放日 School Day
- 图书展销会 book sale
- 英语节 English Day
- 艺术节 art festival
- 运动会 Sports Day
- 本学期 this term
- 下个月 next month
- 玩得开心! Have a good time!
★ 重点语法
本单元语法重点:when 引导的特殊疑问句、名词所有格。
一、when 引导的特殊疑问句
when 是疑问副词,意为“什么时候”,用来询问时间。
例如:
- — When is your birthday? 你的生日是什么时候? — My birthday is on September 28th. 我 的生日是在九月二十八日。
- — When do you go to school every morning? 你每天早晨什么时候去上学?
— At about eight o’clock. 大约八点钟。
二、名词所有格
名词所有格表示事物的所属关系。相当于汉语中的“的”。
名词所有格的构成:
- 表示有生命的单数名词,一般在单数名词的词尾加“’s”。例如: your father’s birthday 你爸爸的生日
- 表示有生命的复数名词。
如果此名词以 -s 结尾,在词尾加“’”。例如: Teachers’ Day 教师节
如果此名词不以 -s 结尾,在词尾加“’s”。例如: Children’s Day 儿童节
- 表示几个人共有一样东西,只需在最后一个人的名字后加“’s”。例如: Mary and Jane’s mother 玛丽和简的妈妈表示分别拥有,则需在各自的名字后加 “’s”。例如: Kate’s and Lucy’s clothes 凯特和露西各自的衣服
- 表示无生命的名词时,常用“of + 名词” 来表示。例如: a photo of my family 一张我家人的照片
Unit 9
★ 重点单词、短语
- 科学 science
- 体育 PE
- 音乐 music
- 数学 math
- 语文 Chinese
- 地理 geography
- 历史 history
- 星期一 Monday
- 星期五 Friday
- 星期六 Saturday
- 我喜欢……,因为…… I like ... because ...
- 和……做游戏 play games with ...
- 今天过得如何? How’s your day?
- 的确如此。That’s for sure.
- 星期二 Tuesday
- 星期三 Wednesday
- 星期四 Thursday
- 星期天 Sunday
- 忙碌的 busy
- 空闲的 free
- 极妙的;酷的 cool
- 有用的 useful
- 难但是有趣 difficult but interesting
- 简单且有趣 easy and fun
- 在那之后 after that
- 从……到…… from ... to ...
- 持续某段时间 for + 段时间
- 想要(某人)做某事 want (sb) to do sth
- 我们的语文老师王老师是个很有意思的人。 Our Chinese teacher, Mrs Wang, is great fun.
- 那对你来说合适吗? Is that OK with you?
★ 重点语法
特殊疑问句是用来对句子中某一部分提问的疑问句,这种句子一般以特殊疑问词开头。常见的疑问代词有:what、who,疑问副词有:where、how、when、why。
【例句展示】
- — What is your favorite vegetable? 你最喜欢的蔬菜是什么?
— Tomatoes. 西红柿。
- — Who goes to your birthday party? 谁参加了你的生日聚会?
— All my friends. 我所有的朋友。
- — Where is Lisa? 丽莎在哪里?
— In the classroom. 在教室里。
- — How is your day? 今天过得如何?
— It’s OK. 还行吧。
- — When is your birthday? 你的生日在什么时候?
— It’s on July 6th. 在七月六号。
- — Why does Jack like Friday? 杰克为什么喜欢星期五?
— Because the next day is Saturday. 因为第二天是星期六。
【归纳梳理】
通过对以上例句的观察,我们可以发现:
【特别提示】
特殊疑问句一般有两种结构:
- 特殊疑问词 + 一般疑问句语序,如例句 1、3、4、5、6。
- 特殊疑问词 + 陈述句语序,如例句 2。