初中名师视频课程免费试听1200分钟 |
||||
| 初一全科强化班辅导课程 免费听课 | 初二强化班辅导课程 免费听课 | 初三强化班辅导课程 免费听课 | ||
《海底两万里》练习题
一、填空。
1、《海底两万里》的作者（ ）是（ ）国的科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。他被公认为（ ） 。
2、《海底两万里》是凡尔纳的的三部曲之二，其余两部是：第一部《 》，第三部是《 》。
3、《海底两万里》书中人物寥寥，有名有姓的只有四个半。即：：（ 船长 尼莫 、自然科学家 阿龙纳斯 、仆人 康塞尔 、捕鲸手 尼德•兰，“亚伯拉罕•林），只在小说开头部分昙花一现，姑且算半个。
4、《海底两万里》中（ ）潜艇是船长尼莫在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用（ ）发电。
5、《海底两万里》中人物在印度洋的珠场和（ ）展开过搏斗，捕鲸手（ ）手刃了一条凶恶的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的( ) ，它的肉当晚就被端上了餐桌。
6、《海底两万里》一书，情节跌宕起伏，悬念丛生，具有强烈的可读性，而且书中还包含了大量________、_________、_________、_________、_________、_________方面的知识，小读者在阅读引人入胜的历险故事的同时，还能够轻松地获取科学知识。
7、《海底两万里》中尼摩船长说了一句话来形容人类的进步:（“ 。”）
8、尼摩船长在海底用（ ）做的笔写字。
9、“大海就是一切，它覆盖了地球表面的七分之一。大海纯净清新、大海充满了生命力、大海具有宽广的胸怀、大海就是永恒。”这句话是（ ）说的。
10、鹦鹉螺号是用（ ）作为动力源的。鹦鹉螺号最快时速是（ ）海里。
11、尼摩船长邀请我们去打猎，他们打到了（ ）。在托雷斯海峡遇到（ ）危险。
12、阿龙纳斯曾经在法国出版过的一部书叫《 》
13、尼摩船长会说（ ）这几种语言。书中是以（ ）的名义命名了南极大陆。
14、潜艇上的人睡的床是用（ ）做的。
15、潜艇上的人穿的衣服是用（ ）做成的。
16、潜艇上的人用来写字的笔是用（ ）做成的，墨水是用（ ）做的。
17、鹦鹉螺号上的藏书量有（ ）册，造价是（ ）。
18、鹦鹉螺号是用（ ）击退了土人的进攻，鹦鹉螺号最后的结局是（ ）。
19、请举例说出海底的三种植物。
20、凡尔纳的作品形象夸张地反映了19世纪“机器时代”人们征服自然，改造世界的意志和幻想，并成为 现代（ ）小说的先河，我国的科幻小说大多也受到他作品的启发和影响。
21、故事情节：《海底两万里》主要讲述_________的故事。1866年有人以为在海上看到了一条_________，法国生物学家_________最后发现那是一艘名为诺第留斯号的潜艇，并且带着仆人和一个捕鲸手，跟随乘坐这艘潜艇在_______做了_______的_________ 旅行。
二、简答。
1、尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概括3次。
（1） （2）
(3)
2、请说出尼摩船长与阿龙纳斯在海底环球旅行的路线。
从 出发，经过 、 、 、 ，进入 、 。
3、简述《海底两万里》的广为流传的原因。
4、你认为尼摩船长是一个怎么样的人物形象？
5、《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，你觉得这部书最吸引你的地方是什么？书中哪些想像事物如今已经变成现实，通过这些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗？
（1）海底世界充满异国风情和浓厚的浪漫主义色彩。海底潜艇，人类登月、太空飞行都已成为现实。
（2）科幻小说往往也是科学研究基础上的的推理和预言。
（3）曲折的情节和对海洋知识的介绍 潜水艇、潜水服、电的使用等等 在一定程度上促进科学的发展 。
三、文段阅读。 （ 一）
轰的一声炮响了，这时船员们的欢呼声混杂在一起。炮弹打中了，正打在动物身上，但是并没有给它致命的打击，而是从它圆圆的身上滑过去落在二海里远的海中。“真怪！”老炮手暴跳如雷，说，“这混蛋的身上一定有一层六英寸厚的铁甲！”“该死的东西！”法拉古舰长喊。追逐又开始了，法拉古舰长弯身对我说道：“我要一直追到我们的船爆炸为止！”“对，您对！”我答。人们只指望这动物筋疲力尽，它总不能跟蒸汽机一样，永远不感到疲倦。然而它一点也不疲倦。这么多时间过去了，它并没有显出一点疲劳的样子。再说，我们是应该表扬林肯号的，它用不屈不挠的精神进行了这次恶斗。我估计，在11月6日这倒霉的一天里，它所跑的路程不下五百公里！黑夜降临了，阴影笼罩了波涛汹涌的海洋。这时候，我以为我们的远征结束了，我们永远不能再见到这个古怪的动物了。可是我错了。晚上十点五十分，电光又在战舰前面三海里的海面上亮起来，还是跟昨天夜里一样辉煌，一样强烈。那条独角鲸好像是停着不动。也许白天跑得累了。它睡着了，它随着海水荡漾。这是一个好机会，法拉古舰长决定利用这次机会。他发出命令。为了不至把敌方惊醒，林肯号减低速度，小心谨慎地前进。在大海中碰到睡着了的鲸鱼，因而胜利地攻击它们，这并不是希奇的事情，尼德•兰也不止一次在鲸鱼昏睡的时候叉中了它们。加拿大人又到了船头斜桅下，走上了他原来的岗位。战舰慢慢地前进着，一点声息也没有，离这动物三百七十米左右的时候关了气门，船现在只凭本身余下的气力走动。船上连呼吸声也听不到。甲板上绝对沉寂。人们距白热的焦点不到一百英尺了，光度更强起来，照得我们的眼睛发昏。这时候，我伏在船头前面的栏杆上，看见尼德•兰在我下面，一手拉着帆索，一手挥动他锋利的鱼叉。就和这睡着的动物距离不过二十英尺了。忽然，他的胳膊使劲地一伸，鱼叉投了出去。我听到鱼叉发出响亮的声音，像是碰上了坚硬的躯壳。对面的电光突然熄灭，两团巨大的水猛扑到战舰甲板上来，像急流一般从船头冲至船尾，冲倒船上的人，打断了护墙桅的绳索。接着船被狠狠撞了一下，我没来得及站稳，从船栏杆被抛掷到海中去了。
1、为什么说那条独角鲸是“古怪的动物”？
2、“在11月6日这倒霉的一天里”，为什么说这一天是倒霉的？
3、“接着船被狠狠撞了一下，我没来得及站稳，从船栏杆被抛掷到海中去了。”后来，“我”怎么了？请简要概述。
（二）
这时候，我听到相当响的啸声，我晓得船上储水池盛满水了，诺第留斯号潜入大西洋水底下去了。
我留在我的房中。我要躲开船长，使他的眼睛看不到我心中激动的情绪。我就这样度过这很愁闷的一天，一方面想走，恢复我的自由，另一方面又惋惜，丢开这只神奇的诺第留斯号，使我的海底研究不能完成！这样离开这海洋，像我喜欢说的，这样离开“我的大西洋”，并没有观察它的最深水层，并没有从它取得印度洋和太平洋曾给我揭露的秘密！我的小说刚翻完第一章就从手中掉下去了，我的梦正在最美好的时候就被打断了！多少苦闷的时间就这样过去，有时看见自己跟同伴们安全逃在陆地上，有时又不顾自己的理性，希望有意外的机会，阻止尼德·兰的计划实现！我两次到客厅中去。我要看罗盘。我要看诺第留斯号的方向是不是接近或离开海岸。不，诺第留斯号总是在葡萄牙沿岸海水中行驶。它沿着大西洋海岸向北开行。所以，这时候必须打定主意，准备逃走。我的行李并不重，只有我的笔记，没有什么别的了。至于尼摩船长，我心中问，他对于我们的逃走将怎样想，使他心中有怎样的苦恼，或者使他有多少的损害，以及当逃走或被发觉或不成功的两种情况下，他将怎么办！当然我没有什么可以埋怨他，与此相反，待客的态度，从没有像他那么坦白真诚。我离开他，我不能说是忘恩负义。没有什么誓言把我们跟他束缚在一起。他相信把我们永远拉在他身边的，只是客观环境的力量，而不是我们的约言。但他的这种公然承认，永远把我们留在船上作囚人的想法，正能说明所有我们的逃走企图都是合理的。
我自从在桑多林岛附近跟船长会见以来，就没有再看见他。在我们出走之前，是不是有机会使我再见他一面呢？
我同时又想见他，又怕见他，我注意听，我是不是可以听到他在隔壁的房中走动呢。没有什么声响传到我的耳边来。
1、“一方面想走，恢复我的自由，另一方面又惋惜。”为什么会感到惋惜？
2、最后一段说：“我同时又想见他，又怕见他。”其中，“怕见他”照应了前文中的哪一句话？
3、在人物刻画上，选文主要运用了什么方法？有什么作用？
答案一.1.儒勒。凡尔纳 法 现代科学幻想小说之父 2. 格兰特船长的女儿 神秘岛
- 船长尼莫 、自然科学家 阿龙纳斯 、仆人 康塞尔 、捕鲸手 尼德兰，“亚伯拉罕•林肯”号驱逐舰舰长 法拉格特 4.诺第留斯号 海洋 5.鲨鱼 尼德•兰 儒艮 6._地理、历史、生物、物理、地质、气象 7.人类进步的实在是太慢了 8. 鲸鱼骨头 9. 尼摩船长 10.电 50 11.鲨鱼 撞上一块暗礁 12.《海底的秘密》 13.法、德、英、拉丁 尼摩船长 14.大叶藻 15.贝壳类的足丝
- 鲸的触须墨鱼或乌贼的分泌物 12000册 200万法郎 18.电 卷入旋涡 19.裙带菜、海带、紫菜、石花菜、石花菜、鹅掌菜 20.西方和日本 科幻 21.诺第留斯号潜艇 独角鲸的大怪物 阿龙纳斯 海底 两万里 环球探险旅行
二.1.搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击
2.从（太平洋）出发，经过（珊瑚岛）、（印度洋）、（红海）、（地中海、）进入（大西洋）、（南极 3.①构思巧妙，情节惊险②科学与幻想巧妙结合。③场面描绘与细节刻画交替出现。
④人物具有社会正义感和崇高的人道主义精神。
4.尼摩船长逃避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。他富有同情心，性格阴郁、知识渊博、带有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。
阅读一、1因为它不怕炮弹，不知疲倦，其实，它是一艘不为人所知的潜水艇
2因为他们搜寻了几个月的目标终于出现，但追逐了一整天却一无所获。
- 后来，“我”被潜艇俘虏，跟着潜水艇周游各大洋。十个月之后，在极其险恶的情况下逃脱，并把这件海底秘密公诸于世。
二、1、因为离开了，“我”就不能够完成海底研究 ，不能让大西洋也像印度洋和太平洋那样给“我”揭露的秘密，所以感到惋惜。
2、我要躲开船长，使他的眼睛看不到我心中激动的情绪。
3、心理描写，揭示了“我”计划从诺第留斯号逃走时的矛盾心理。
