初中名师视频课程免费试听1200分钟 |
||||
| 初一全科强化班辅导课程 免费听课 | 初二强化班辅导课程 免费听课 | 初三强化班辅导课程 免费听课 | ||
1.原理
（1）二氧化碳炭——能使澄清石灰水变浑浊（特性），其他条件相同时，白色浑浊物越多，说明气体中二氧化碳越多。
（2）氧气——支持燃烧（使带火星的木条复燃），其他条件相同时，木条燃烧越旺，说明氧气越充足。
（3）二氧化碳可以使燃着的木条熄灭。
（4）空气主要是由氨气、氧气组成的，还含有二氧化碳、水蒸气等。
2.实验
| 实验探究步骤 | 观察物质的性质、变化、现象 | 结论、解释 | |
| 步骤1.用排水法收集气体 | （1）在两个集气瓶中装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒放水中。将塑料管小心插人集气瓶内，吹气 | 集气瓶中的水排出，集气瓶内充满气体 | 呼出的气体大部分没有溶于水 |
| （2）在水中集满气体后，用玻璃片盖住瓶口，从水中取出正放于桌上 | 气体无色 | 呼出的是无色的气体，密度比空气大 | |
| 步骤2.探究呼出气体的性质 | （1）向一个盛空气的集气瓶和一一个盛呼出气体的集气瓶中，各滴人几滴澄清石灰水，振荡 | 盛空气的集气瓶内石灰水没有变浑浊；盛呼出气体的集气瓶内石灰水变浑浊 | 人体呼出气体中含有较多的二氧化碳 |
| （2）将燃着的木条分别插入盛空气和呼出气体的集气瓶中 | 燃烧的木条在盛空气的集气瓶中持续燃烧一会儿熄灭；燃烧的木条在盛呼出气体的集气瓶中立即熄灭 | 人体呼出气体中含有较少的氧气 | |
| （3）取两块干燥的玻璃片，对着其中一块哈气 | 放在空气中的玻璃片无明显变化；被哈气的玻璃片上有水雾 | 空气中水蒸气的含量低于人体呼出的气体中水蒸气的含量 | |
向上吧同学
扫描二维码获取学习资料