翌日(yì) 拾级(shè) 穹顶(qióng) 缭绕(liáo) 浮躁(zào) 颠簸(bǒ) 旷野(kuàng) 纷至沓来(tà) 2.理解词意 【翌日】 次日。 【轻歌曼舞】 轻松愉快的...
登勃朗峰课文原文
赴勃朗峰的途中，我们先搭火车去了马蒂尼①。翌晨8时许，即徒步出发。路上伴侣很多——乘车骑骡的旅客多，还有尘土多。队伍前前后后，络绎不绝，长可一英里左右。路为上坡——一路上坡——而且也较陡峻。天气又复灼...
人教版八年级上册生字词拼音
八年级人教版上册 材料一：字词积累 下面为人教版八年级上册课本课后“读读写写”的词语归纳，同学们要注意这些词的拼写以及词语的含义，广东中考语文考点“字词积累”与“词语运用”考查的就是这些词语，同学们要...
在长江源头各拉丹冬练习册
下列各组词语中加点字注音完全正确的一项是( ) A.蠕动（rú） 诅咒（zǔ） 演绎(yì) 安营扎寨(zài) B.蜿蜒(wān) 丛莽(mǎng) 痕迹(...
在长江源头各拉丹冬主要内容
本文记述了作者跟随摄制组在各拉丹冬游览的经历，描述了各拉丹冬的壮美景色和冰塔林的神奇，抒写了自己在不同地点的见闻和感受，表达了作者热爱雪域高原，礼赞、敬畏自然的感情。
在长江源头各拉丹冬教材课后答案
第一题 作者首先描述了各拉丹冬的神秘及神奇，然后重点描绘了冰塔林奇观的景象。隆冬将尽时，作者远眺各拉丹冬，看见各拉丹冬云遮雾障，密云磅礴，主峰难现真容，作者感觉到神秘；来到各拉丹冬以东几公里处，作者出...
在长江源头各拉丹冬结构划分
在长江源头各拉丹冬文章结构 第一部分（第1、2段）：总写各拉丹冬的特点，交代时代背景。 第二部分（第3—11段）：详写第一天在不同地点所见的景象和感受。 第三部分（第12—15段）：略写第二天再次进入...
在长江源头各拉丹冬作者简介
马丽华，山东济南人，一级作家、编审。著有长篇散文《藏北游历》《西行阿里》《灵魂像风》，报告文学《青藏苍茫》，散文集《终极风景》《追你到高原》，诗集《我的太阳》，长篇小说《如意高地》，等等。被誉为“西藏...
在长江源头各拉丹冬生字词拼音
黧(lí)黑 棱(léng)角★ 豁(huò)然 磅礴(páng bó) 酝酿(niàng) 砾(lì)石 蜷(quán)卧★ 懈怠(xiè dài) 蜿蜒(wānyán) 气喘吁(x...
西江月古诗词赏析
西江月·辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。 [评析]：词描写的是一幅农村夏夜图。首联：采用了互文修辞，指明亮...
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