部编版七年级上册语文第三单元《从百草园到三味书屋》同步练习 一、积累与运用(共7题;共16分) 1.下列各项中划线字的注音全部正确的一项是( ) A. 蝉蜕(duì) 抽屉(tì) ...
从百草园到三味书屋预习
1.默读课文,梳理课文内容,回答:童年的鲁迅玩些什么?学些什么?想些什么? 【答案】玩:在百草园,看看、摸摸、听听、爬爬、吃吃、捉虫子、拔何首乌等。跟闰土的父亲学习捕鸟。在三味书屋读书时,可以偷偷跑到...
《从百草园到三味书屋》文学常识
《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》,鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,文学家、思想家、革命家。第一篇白话小说《狂人日记》,代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗...
《从百草园到三味书屋》阅读题及答案
(二)阅读下面文字,回答5——13题。 不必说______的菜畦,_______的石井栏,_______的皂荚树,______的桑葚;也不必说鸣蝉在书叶里长吟,________的黄蜂伏在菜花上,___...
从百草园到三味书屋课文原文
我家的后面有一个很大的园,相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了,连那最末次的相见也已经隔了七八年,其中似乎确凿只有一些野草;但那时却是我的乐园。 不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大...
散文诗二首课后教材练习题答案
我"变成一朵金色花,跟妈妈玩起"躲猫猫",只是为了好玩吗? 不只是为了好玩,还为了体恤妈妈的幸劳,理解妈妈的辛苦. 这里(见教材P27第3段)为什么要插叙与故乡园院里的"莲花"有关的往事? 说明"我"...
荷叶母亲写作特色
(1)托物言情,联想、想象丰富. 写雨中荷叶遮蔽莲花,作者受到触动产生联想,想起母亲爱护儿女的情景.托莲花抒真情,表达了对母亲爱护儿女的感激之情. (2)语言质朴平实,宁静淡远. 作者以清丽的笔调,描...
荷叶母亲中心思想
这首散文诗,由雨天里荷叶荫蔽着红莲,联想到母亲对子女的呵护与关爱,歌颂了伟大的母爱,表现了作者对母亲的依恋和感激.
荷叶母亲作品鉴赏
荷叶母亲作品鉴赏 这是一篇借物喻人托荷叶赞母的散文诗。文章从自家院子里的莲花写起,重点写雨中的红莲,在雨中作者发现荷叶掩盖起红莲,触动了自己,于是产生了联想,想起了母亲,想起了母亲爱护儿女的情景,于是...
荷叶母亲生字词字音
荷叶母亲生字词字音 ①荷叶母亲:选自《冰心全集》第一卷。原题作《往事(一)》之七,题目是编者加的; ②徘徊:在一个地方来回地走,比喻犹豫不决。 ③并蒂(bìng dì):指两朵(及以上)花并排地长在同...
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