无言之美论证思路 《无言之美》这篇课文，主要阐述了美的存在不仅仅体现在物质形态中，还可以通过感性的体验来表达。论证这种无言之美的存在和重要性，可以采用以下思路： 从人类文化历史的角度出发，说明无言之美...

《无言之美》课文鉴赏 1.作者是如何引出“无言”这一话题的？作者认为“无言”的意蕴，应该从哪方面着手研究？ 作者首先从孔子与子贡的对话引出“无言”的话题；作者认为要探究“无言”的意蕴，应该从美术观点去...

美学家朱光潜的《无言之美》论证了无言之美，说明了“说出来的越少，留着不说的越多，所引起的美感就越大越深越真切”的道理，告诉人们要从艺术的角度关注并学会运用无言之美。  

本文作者是朱光潜，美学家、翻译家。主要作品有《文艺心理学》《谈美》《西方美学史》等。  

意蕴：内在的意义，含义。 附丽：附着，依附。 笼统：缺乏具体分析，不明确；含混。 寂寥：寂静空旷，冷落萧条。 铢两悉称：形容两方面轻重相当或优劣相等。 心旷神怡：心境开阔，精神愉快。 轻描淡写：1.用...

《无言之美》是部编版九年级语文下册的一篇课文，原文如下： 从前，有一位画家，他精通各种绘画技法，但是他最擅长的是画花。他的画作，不仅色彩鲜艳，线条流畅，而且生动传神，仿佛花儿在风中摇曳。 有一天，他听...

意蕴 yì yùn 附丽 fù lì 姑且 gū qiě 笼统 lǒng tǒng 蛾眉 é méi 寂寥 jì liáo 谚语 yàn yǔ 铢两悉称 zhū liǎng xī chèn 心旷神怡 ...