通读课文,同学之间讨论:文中所说的怀疑精神有什么样的内涵?它对做学问有什么重要意义? 文中所说的怀疑精神指的是对于传说的话,都要经过"怀疑""思索""辨别"三步,这样就不会盲从和迷信,这也是做一切学问...
谈创造性思维教材课后练习
思考问题的角度不同,答案也会不同.你有过类似的经验吗? 示例:我有过类似的经验.比如,对于杯子里的半杯水,从消极的角度看,已经喝掉了一半,只剩下半杯水了;而从积极的角度看,却是还有一半未喝,还剩下半杯...
谈创造性思维阅读理解及答案
谈创造性思维阅读答案 1．判断下面说法的正误，在正确项后面的枯号里画“／”。 A．创造性思维。习惯性思维、扩散思维、集中思维是几种不同的思维方法。（） B．创造性思维包括扩散思维和集中思维。（） C．...
九年级上册语文
谈创造性思维结构图
谈创造性思维中心论点
本文由一个选择题入手，阐述什么是创造性思维，以及怎样才能使自己成为一个有创造力的人，号召人们坚信自己拥有创造力，经常保持好奇心，不断积累知识，探求新思路，成为富有创造力的人。
谈创造性思维句段赏析
1．这种情况可能出现在6分钟之后，也可能在6个月之后，或者6年之后。(强调说明了组合、形成新的创意的时间可能极短，也可能极长，但早晚会出现。从而说明了“孜孜不倦地汲取知识”的重要性) 2．有一天，谷登...
谈创造性思维作者介绍
罗迦·费·因格，美国实业家、创造学家，加利福尼亚创意思考顾问公司的创立人。主要作品有《当头棒喝》《创造性纸牌》《踢醒沉睡之心》等。
谈创造性思维生字词拼音
谈创造性思维生字词拼音 根深蒂固(dì) 不言而喻(yù) 孜孜不倦(zī) 压榨(zhà) 锲而不舍(qiè) 持之以恒(héng)
有关治学方法的名言作文素材
有关治学方法的名言 ❶博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。 ——《礼记》 ❷所以观书者,释己之疑,明己之未达。每见每知所益,则学进矣。于不疑处有疑,方是进矣。 ——张载 ❸读书无疑者,须教有疑,有...
怀疑与学问阅读及答案
问题意识与怀疑精神 做学问要培养两种能力：提问的能力和怀疑的能力，我将其称为问题意识和怀疑精神。问题意识决定研究方向，没有问题意识，不知朝哪钻；怀疑精神决定研究深度，没有怀疑精神，即使抓对了问题也可能...
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