《观沧海》曹操 叙事的是：东临碣石，以观沧海。 动静结合写大海水波动荡，山岛高耸突兀的是：水何澹澹，山岛竦峙。 动静结合，细写诗人见到的景象的是：树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 想象表达作者...
《春》朱自清默写
《春》朱自清 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 红的像火，粉的像霞，白的像雪。 吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 看， 像牛毛，像花针...
卖炭翁知识点
卖炭翁 白居易 【理解记忆】 1．反映唐代商务交易，绢帛等丝织品可以代货币使用，然而钱贵绢贱，半匹纱和一丈绫与一车炭的价值相差很远的句子是：“半匹红纱一丈绫”，这句诗反映了宫市的霸道不公。 2．《卖炭...
马说知识点
马说 课文分析 1．主题：通篇用的是托物寓意的写法，以千里马不遇伯乐，比喻贤才难遇明主。作者希望统治者能识别人才，重用人才，使他们能充分发挥才能。全文寄托作者怀才不遇、壮志难酬的愤懑不平和穷困潦倒之感...
大道之行也知识点
大道之行也 课文分析 1．文学常识。 (1)选自《礼记》，儒家经典之一。 (2)“四书”：《大学》《中庸》《论语》《孟子》。 (3)“五经”：《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》。 2．“大道之行...
虽有嘉肴知识点
虽有嘉肴知识点 课文分析 1．本文论述了教与学的关系问题，说明了教学相长的道理。 2．解释课文中“教学相长”这个成语的含义。 教和学，是相辅相成的，是互相促进的，只有二者兼备，才能获得成功。 3．“教...
庄子与惠子游于濠梁之上知识点
庄子与惠子游于濠梁之上 课文分析 1．庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐，表现了他怎样的心境？ 庄子认为鱼“乐”，其实是他愉悦心境的投射与外化。他认为一切事物都是相对的，人的认识也是如此。他来到濠水...
北冥有鱼知识点
北冥有鱼知识点 课文分析 1．文章标题为“北冥有鱼”，后来为什么又写鸟？ 鸟是由鱼变化而来的。鲲的体积有几千里，变成鸟后，鸟的背部不知有几千里。说明庄子想象力丰富。 2．大鹏的形象如何呢？作者又是怎样...
《诗经》二首知识点
《诗经》二首 【理解记忆】 1．小伙子一般都喜欢美丽而又贤惠的姑娘，《关雎》一诗中的“窈窕淑女，君子好逑”这两句就是佐证。 2．《蒹葭》中能印证“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句是：蒹...
核舟记知识点
核舟记知识点 课文分析 1．“核舟”的精湛技艺主要表现在哪些方面？ 体积小，刻的东西多，刻得极为精致，人和物各具情态，有意境。 2．核舟介绍顺序：船舱——船头——船尾——船背，空间顺序。 3．文章先写...
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