初中语文阅读理解题答题技巧和方法 一、几种题型 （一）记叙文的阅读理解 1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。 对于这种题型我们...
初中生作文精彩片段摘抄
初中生作文精彩片段摘抄 1、风，悄悄的，把美梦埋葬，枕着一缕馨香恬然入眠。一份无法抑止的忧伤，一份永远痴缠的记忆，翻开一生的惆怅，那些遥远的往事，重复着久违难忘的铭心。蓦然回首，却恍若隔...
《植树的牧羊人》课后练习题及答案
《植树的牧羊人》课后练习题及答案 1.请给下面加点的字注音。 废墟( ) 干涸( ) 坍塌( ) 戳( ) 酬劳( ) 流淌( ) 帐篷( ) 水渠( ) 2.找出下列各句中的...
初中语文7-9年级文言文通假字、古今异义、词类活用
7-9年级文言文通假字、古今异义、词类活用 1．通假字 例句及出处 读音 本字及释义 七 年 级 尊君在不(《陈太丘与友期行》) 不(fǒu) 同“否” 不亦说乎(《〈论语〉十二章》) 说(yuè...
大自然的语言教材课后练习
本文题为《大自然的语言》,主要是讲物候现象,你能概括一下"物候"是什么吗? 点拨:解答此题的关键是从课文第2、3段中提取信息,归纳出"物候"是什么.草木荣粘、候鸟去来等自然现象,我国古代劳动人民称之为...
大自然的语言课文主题归纳
这篇事理说明文,用通俗生动的语言介绍了物候、物候学,物候观测对农业生产的重要性,决定物候现象来临的因素,以及研究物候学的意义,提出要进一步加强对物候的观测和研究,促进农业生产大丰收.
大自然的语言课文结构
大自然的语言课文结构 第一部分(1-3):引出什么叫物候和物候学. 第二部分(4、5):说明物候观测对农业的重要性.第三部分(6—10):说明决定物候现象来临的因素.第四部分(11、12):说明研究物...
大自然的语言作者简介
一、作者简介 竺可桢(1890-1974),浙江上虞人,是我国卓越的科学家.他一生在气象学、气候学、地理学、自然科学史等方面有很高造诣。
大自然的语言题目解说
"语言"是人们传递思想感情的媒介和工具,大自然也有语言,即丰富的物候现象.像"草木荣枯""候鸟去来"等都是大自然与人类交流的语言.标题《大自然的语言》运用了拟人和比喻的修辞手法,浅显易懂,新颖别致,同...
大自然的语言生字词拼音
大自然的语言生字词拼音 翩然(piān) 孕育(yùn) 农谚(yàn) 海棠(táng) 连翘(qiáo) 簌簌(sù) 销声匿迹(nì) 风雪载途(zài) 草长莺飞(yīng) 【次第】...
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