《伟大的悲剧》 1.请用一句话概括文章主要内容。 斯科特探险队五人，精疲力尽又满怀希望奔向南极点，却悲哀地发现已经有人捷足先登，只好垂头丧气地踏上归途，由于遇到恶劣的天气，最后一个个悲壮...
人教版七年级语文下册紫藤萝瀑布课文阅读考点
人教版七年级语文下册紫藤萝瀑布课文阅读考点 《紫藤萝瀑布》 1、文章是从哪些角度怎样描绘紫藤萝的？试加以分析。（可从文章中找出有关语句，并从修辞方法及表达作用上去分析） （1）花形：像一条瀑布、大条幅...
人教版七年级语文下册叶圣陶先生二三事课文阅读考点
叶圣陶先生二三事 1.作者写这篇文章的缘由是什么？ 叶圣陶先生去世了，作者内心无比悲哀，写此文以示纪念。 2.本文记述了叶圣陶先生哪些品德？分别用了哪些事例来体现？ 待人宽和律己严两方...
人教版七年级语文下册驿路梨花课文阅读考点
驿路梨花 1.课文写了哪些人？这些人为路边小茅屋做了些什么？为什么要这样做呢？ “我”和老余发现小茅屋——瑶族老人为小屋送米——“我们”一起修葺小茅屋——梨花妹妹照看小茅屋——梨花妹妹说...
人教版七年级语文下册古诗词理解性默写
人教版七年级下册古诗词理解性默写 一、《木兰诗》汉乐府 1、《木兰诗》中写木兰从军的原因是：昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名，阿爷无大儿，木兰无长兄。 2、《木兰诗》中表现木兰出征前紧...
人教版七年级语文下册课内文言文核心知识点
一、《孙权劝学》 《孙权劝学》记事简练。全文只写了孙权劝学和鲁肃“与蒙论议”两个片断，即先交代事情的起因，紧接着就写出结果，而不写出吕蒙如何好学，他的才略是如何长进的。写事情的结果，也不是直接写吕蒙如...
人教版七年级语文下册常考文学常识
人教版七年级语文下册常考文学常识 1．杨振宁，物理学家。1922年生于安徽合肥。与李政道共获1957年诺贝尔物理学奖。 2．臧克家(1905—2004)，山东诸城人，诗人。他被誉为“农民诗人”，于19...
人教版七年级语文下册文言文重点句子翻译
人教版七年级语文下册文言文重点句子翻译 句子 译文 孤岂欲卿治经为博士邪！ 我难道想要你研究儒家经典当博士吗？ 卿今者才略，非复吴下阿蒙！ 以你现在的才干和谋略来看，不再是当年的吴下阿蒙了！ 士别三日...
人教版七年级语文下册文言文文言句式
人教版七年级语文下册文言文文言句式 句式 例句 句式说明 倒装句 蒙辞以军中多务。 状语后置，正常语序为：蒙以军中多务辞。 尝射于家圃。 介词结构后置，正常语序为：尝于家圃射。 问女何所思。 宾语前置...
人教版七年级语文下册文言文词类活用
人教版七年级语文下册文言文词类活用 类型 词语 例句 释义 名词作状语 云 当窗理云鬓 像云一样的 名词作动词 策 策勋十二转 登记 颔 但微颔之 点头 棹 棹数小舟 划(船) 动词作名词 射 吾射不...
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