阅读《阿长与〈山海经〉》中的节选文字，完成问题。 大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。 过了...
阿长与《山海经》重点语句分析
阿长与《山海经》重点语句分析 1．这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。 这一句是作者感情发生变化的议论句，真正使鲁迅对阿长产生感激和敬意的是因为阿长给他...
阿长与《山海经》课文结构
第一部分（第1～2段），介绍人们对长妈妈的称呼、称呼的由来和她的外形特点。写“我”对阿长的称呼，表现了“我”对阿长又喜欢又憎恶的感情——喜欢她时称她为“阿妈”，憎恶她时就叫她“阿长”。 第二部分（第3...
阿长与《山海经》中心思想
作者通过忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景，刻画出了一个真实、生动、鲜活的普通劳动妇女——长妈妈的形象。她饶舌多事、不拘小节，有许多繁文缛节，但为人诚恳、热情、乐于助人，有着淳朴、宽厚、善良、仁慈的美德。...
阿长与《山海经》作者简介
鲁迅（1881～1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，出身于没落的封建家庭。中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》...
阿长与《山海经》课文原文
长妈妈，已经说过，是一个一向带领着我的女工，说得阔气一点，就是我的保姆。我的母亲和许多别的人都这样称呼她，似乎略带些客气的意思。只有祖母叫她阿长。我平时叫她“阿妈”，连“长”字也不带；但到憎恶她的时候...
七年级下册语文
阿长与《山海经》形似字的字音及字形
阿长与《山海经》形似字的字音及字形
阿长与《山海经》生字词拼音
阿长与《山海经》生字词拼音 搁gē（gé） 掷zhì 脐qí 憎恶zēng wù 菩萨pú sà 竹竿zhú gān...
阿长与《山海经》课后习题解答
阿长与《山海经》课后习题解答 （一）文章围绕阿长写了对她的称呼的由来，写了她喜欢“切切察察”的毛病，写了她的睡相，写了元旦的古怪仪式，写了她谋害“我”的隐鼠，重点是写她给“我”买来了《山海经》。从这些...
木兰诗教材课后练习
《木兰诗》是一首叙事诗,叙述了一个传奇的故事.梳理课文的故事情节,看哪些地方叙述得详细,哪些地方简略.这样处理好在哪里? ①参见"写作特色(1)". ②这样处理的好处是:突出对木兰孝敬父母、勇于担当重...
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