我要说课的内容是人教版数学八年级上册，第三节因式分解的课时提公因式法。下面我将从教材分析、教学方法设计、教学过程设计和教学评价反思这四个方面来具体阐述。首先是教材分析：一、关于教材的地位与作用。因式分解是代数式的一种重要恒等变形，它是学习方式的基础，又在代数式的运算、解方程、函数中有广泛的应用。就本节所在教材位置而言，因式分解位于整式乘法之后，位于分式之前，在整个学习阶段有承上启下的作用，既有利于学生巩固旧知识。也有利于学生学习新知识。